如图是不同浓度生长素对玉米胚芽鞘的伸长生长的影响。按图示方法处理,去除尖端的玉米胚芽鞘会向直立生长的是
D
解析试题分析:据图分析,去除尖端的玉米胚芽鞘会向直立生长。尖端两侧所放的琼脂块生长素的促进生长效果相同。结合同浓度生长素对玉米胚芽鞘的伸长生长的影响曲线分析,10-8浓度生长素促进效果最好,故AB都是左侧生长快于右侧,都向右弯曲生长,故AB错。10-6浓度生长素促进效果好于10-2浓度,故C项右侧生长快于左侧,向左弯曲生长,故C错。10-2浓度生长素促进效果等于10-12浓度,故D直立生长,故D正确。
考点:本题考查植物生长素相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;图形曲线分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 |
B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 |
C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 |
D.绿色植物→鼠→猫头鹰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是:
A.图Ⅰ中,血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需穿过10层磷脂分子层 |
B.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少 |
C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素 |
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列哪些现象与生长素的减少有关( )
A.修剪树篱,降低其高度,可以使其更枝繁叶茂 |
B.在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根 |
C.将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短 |
D.移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除1/2,树苗更容易成活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。下列对此现象的推断最合理的是 ( )
A.清水中的保卫细胞失水导致气孔开放 |
B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭 |
C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原 |
D.蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列不能解除植物顶端优势的措施是( )
A.去掉顶芽 |
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 |
C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 |
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂块 |
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