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    16．如图1是细胞有丝分裂图．请据图回答：

    （1）从图可以看出这是植物细胞的有丝分裂．（填动物或植物）
    （2）写出分裂期的细胞进行分裂的顺序：cabdc．（用字母表示）
    （3）图c表示细胞分裂间期，此时细胞核中发生的主要变化是DNA复制和相关蛋白质的合成（或染色体复制）．
    （4）图 a 是分裂的前期，此时细胞中有12个 DNA 分子
    （5）如果有一种物质会抑制纺锤体的形成；加入此物质后，受影响的植物细胞经有丝分裂得到的子细胞，它的显著特点是具有加倍的染色体数目
    （6）在图2中，描绘出在一个细胞周期中，一条染色体上DNA含量的变化曲线图：（注意横纵坐标含义）．

    分析 分析图解可知，该分裂图为植物细胞的有丝分裂，图a中染色体散乱的分布在纺锤体的中央，为有丝分裂前期；图b着丝点分裂，为后期图；图c具有形成的细胞核，为有丝分裂的间期；图d细胞中在赤道板的位置形成细胞板，为末期图．

    解答 解：（1）图中细胞具有细胞壁、染色体，并且由细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体，是植物胞的有丝分裂．
    （2）细胞进行分裂的顺序应该是间期→前期→中期→后期→末期→下一个细胞周期，根据试题分析，图中细胞进行分裂的顺序：c间期、a前期、b后期、d末期、c间期．
    （3）图c表示细胞分裂间期，此时细胞核中发生的主要变化是DNA复制和相关蛋白质的合成（或染色体复制）．
    （4）图a细胞处于有丝分裂的前期，细胞中有6条染色体，每天染色体上均有两条染色单体，因此该细胞具有12个DNA分子，12条染色单体．
    （5）如果有一种物质会抑制纺锤体的形成；加入此物质后，复制后的染色体不能被牵向细胞两极，出现染色体数目加倍的细胞．
    （6）在一个细胞周期中，一条染色体上DNA含量的变化：间期染色体复制后，每条染色体上含有两个DNA分子，前期、中期每条染色体上都含有两个DNA分子，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，每条染色体上含有一个DNA分子，末期每条染色体上也含有一个DNA分子，如下图所示：

    故答案为：
    （1）植物           
    （2）cabdc
    （3）c     DNA复制和相关蛋白质的合成（或染色体复制） 
    （4）前    12       
    （5）加倍的染色体数目
    （6）坐标含义要标正确

    点评 本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能正确判断图中细胞所处的时期，及细胞中的染色体、染色单体、DNA数目；掌握有丝分裂过程中染色体和DNA数目变化规律．

    练习册系列答案
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    20．下表为某微生物培养基的配方，请回答：
    成分含量成分含量
    NaNO33gFeSO40.01g[
    K2HPO41g（CH2O）30g
    琼脂15gH2O1 000mL
    MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1万单位
    （1）该培养基中的碳源是（CH2O），依用途划分，该培养基属于选择培养基．不论何种培养基，各成分在溶化分装前，要进行的是调整pH．
    （2）若用该培养基培养尿素分解菌，应除去的物质是青霉素和NaNO3，加入的物质是尿素．
    （3）为检测尿素分解菌的存在与否，还应加入酚红指示剂，将呈红色色反应．
    （4）细菌种群进化过程中，起主要作用的变异来源是基因突变．

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    1．下列对生物生命活动的表述中，正确的是（　　）
    A．乳酸菌可以利用乳酸、葡萄糖等为营养物质
    B．酵母菌细胞呼吸的每一阶段，都有ATP的形成
    C．结核杆菌不能在一般的培养基上培养
    D．土壤中的硝化细菌属于腐生菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．设计生态瓶时，不需要考虑的是（　　）
    A．各种生物保持营养联系B．按比例搭配各种生物
    C．及时供氧确保有氧呼吸D．获得充足的能量供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（　　）
    A．图中a、b、c和d依次表示内质网、核糖体、高尔基体和细胞膜
    B．激素蛋白的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系
    C．在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生CO2
    D．有分泌功能的细胞才有a、b、c、d 结构，抑制e的功能会影响主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，请回答下列问题：

    （1）①→⑦的育种方式是多倍体育种．此育种原理是染色体变异．
    （2）①→②过程简便，但培育周期长，此育种原理是基因重组．
    （3）③→⑥过程的育种方式是单倍体育种，此育种优点是明显缩短育种年限，③过程常用的技术方法是花药离体培养，③和⑦过程使用秋水仙素处理幼苗的原理是抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍．
    （4）如果④是诱变育种，此育种优点之一是能产生新基因，进而出现新性状．

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    8．图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜．
    （2）若刺激图丙中e点，图中c、d、e点可产生兴奋，图丙中共有突触3个．
    （3）兴奋传递过程中，突触后膜上的“受体”与图乙中A释放的相应物质结合，引起突触后膜的电位发生变化．
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    （1）某人一次吃了较多的西瓜，一段时间内，其细胞外液渗透压将下降，从而刺激   下丘脑中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量减少，该激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是减少．如果给正常动物注射适量的激素X，则①、②过程的生理效应无 （“有”或“无”）明显变化．
    （3）图中甲细胞是T细胞，淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

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