选项 | 实 验 | 实验操作 |
A | 叶绿体色素的提取和分离 | 加入二氧化硅,防止研磨时色素受破坏 |
B | 观察细胞质壁分离和复原现象 | 撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料 |
C | 探究酵母菌种群数量的变化 | 摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数 |
D | 探究果胶酶的最适用量 | 各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑、小脑和脑干 |
B、小脑、大脑和脑干 |
C、脑干、小脑和大脑 |
D、脑干、小脑和大脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者前期染色体数目相同,染色体行为不同 |
B、两者中期染色体数目不同,染色体行为相同 |
C、两者后期染色体数目不同,染色体行为相同 |
D、两者间期染色体数目相同,染色体行为不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、换用高倍镜后,物像变大,视野变暗 |
B、目镜的放大倍数越小,镜头越长 |
C、物像的放大倍数是指物体表面积的放大倍数 |
D、若切片放反,会导致转换高倍镜后看不清原来已观察到的物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 试剂 | 质量(或体积)分数 | 实验及作用 |
A | 酒精 | 95% | 光合色素提取分离实验中直接作为的提取液 |
B | 盐酸 | 15% | 观察细胞中DNA分布实验中用于水解 |
C | NaCl溶液 | 0.9% | 维持人口腔上皮细胞的正常形态 |
D | 卡诺氏液 | -- | 低温诱导染色体数目变化实验中用作解离液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 待测物质 | 检测试剂 | 检测条件 | 预期显色结果 |
A | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 常温 | 红色 |
B | DNA | 派洛宁 | 酸性条件 | 绿色 |
C | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 常温 | 橘黄色 |
D | 麦芽糖 | 斐林试剂 | 水浴加热 | 蓝色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①~③分别代表血浆、淋巴和组织液 |
B、正常情况下,①~③的成分保持不变 |
C、抗体主要存在于③中 |
D、蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少 |
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