A. | 无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应 | |
B. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
C. | 无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少,原因是无氧呼吸中绝大部分能量都以热能形式散失了,只有少部分用于合成了ATP | |
D. | 只要产物有水生成,则可断定细胞在进行有氧呼吸 |
分析 本题考查呼吸作用的过程.
(1)有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
(2)无氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (细胞质基质)
解答 解:A、无氧呼吸虽不需氧气参与,其中的碳元素仍然发生化合价的改变,所以但仍属于氧化反应,A错误;
B、在完全无氧的环境中贮藏水果,由于无氧呼吸消耗大量的葡萄糖,产生酒精,会引起水果腐烂,因此水果贮藏需要低氧环境,抑制无氧呼吸的强度,同时有氧呼吸的强度也很低,B错误;
C、无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少,原因是无氧呼吸中绝大部分能量仍储存在酒精或乳酸中,C错误;
D、由于无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸,所以只要产物有水生成,则可断定细胞在进行有氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的产物比较,影响细胞呼吸的因素,主要考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和运用能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中叙述正确的是( )
A.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
B.甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长
C.在植物乙的a→b段,DNA和染色体数目均增加一倍
D.温度对植物丁a→b段的生理活动没有影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂,吡罗红试剂 | |
B. | 鉴定还原糖和蛋白质所使用的NaOH溶液和CuSO4溶液可以通用 | |
C. | 观察线粒体需使用健那绿染液染色,观察叶绿体无需染色 | |
D. | 在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,需要用蒸馏水洗去实验材料上的浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
中心法则 | 抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 | |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性 | |
红霉素 | 能与核糖体结合 | |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. | 环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③ | |
B. | 青霉素和利福平能抑制① | |
C. | 人体细胞中遗传信息流动方向一般是①②③④⑤ | |
D. | 细菌的④和⑤都发生在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以用韭菜直接做还原糖的鉴定实验 | |
B. | 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料,甲基绿使RNA呈绿色,吡罗红使DNA呈红色 | |
C. | 黑藻细胞中有线粒体能进行有氧呼吸;有叶绿体可用来观察细胞质流动 | |
D. | 用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液,染色后细胞死亡不再进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色 |
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