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如下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_________。

(2)_________点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_________。

(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。

(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_________。

(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是_________。你认为氧浓度应调节到_________点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:_________。

答案:
解析:

  答案:(1)氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制

  (2)P 氧浓度逐渐增大的过程中,无氧呼吸生成的CO2总量

  (3)如图(点线)所示(所绘曲线应能表现下降趋势,并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。)

  (4)一样多 1/3

  (5)降低氧浓度,减少有机物的消耗 R 此时有氧呼吸强度较低,同时又抑制了无氧呼吸,蔬菜中的有机物消耗最少

  解析:Q点只进行无氧呼吸,P点只进行有氧呼吸,B点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等,R点释放的CO2量最少,此时有利于蔬菜运输。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

 如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是                       

(2)该器官CO2的释放和O2的吸收两条曲线在C点相交后重合为一条曲线,此时该器官的呼吸方式是                  

(3)当外界氧浓度为4%—5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的           倍。

(4)图中阴影部分的面积代表                                              

(5)储存获活的植物器官是以少消耗有机物为好,由此可见,保存水果、蔬菜,应控制空气流通,使氧浓度保持在               

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-3细胞呼吸 题型:综合题

如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是
________________________________________________________________________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)(  )
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物呼吸强度最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)图中阴影部分的面积代表
________________________________________________________________________。
(6)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。
(7)由以上分析,保存水果、蔬菜应
(  )
A.控制空气流通,使氧浓度保持在10%
B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸
D.保持通风良好,抑制无氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江绥化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)回答下列问题:

I.某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一  将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。

实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。

(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是            。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是               。25~40min期间,B植物光合作用强度             (大于/等于/小于)呼吸作用的强度。

(2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物____________(多/少)。

(3)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将        ,B植物的干重将         (增加/减少/不变) 。

II.如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是____________________________________。

(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________________________

(3) 图中阴影部分的面积代表___________________________________________________________。

(4) 当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一5-3细胞呼吸 题型:综合题

如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是

________________________________________________________________________。

(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)(  )

A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸

B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制

C.B点时,无氧呼吸强度最弱

D.B点时,植物呼吸强度最弱

(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)图中阴影部分的面积代表

________________________________________________________________________。

(6)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。

(7)由以上分析,保存水果、蔬菜应

(  )

A.控制空气流通,使氧浓度保持在10%

B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%

C.不让空气流通,抑制有氧呼吸

D.保持通风良好,抑制无氧呼吸

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

48(16分,每空2分)、如下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是

________________________________________________________________________。

(2)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_____________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸

的________倍。写出有氧呼吸总反应式并标明氧气中氧原子的去向:__________________________________________________。

(4)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是_______________。你认为氧浓度应调节到_______点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:_____________________________________________________________________。

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