A. | 隔离阻止了种群间的基因交流 | |
B. | 隔离是新物种形成的必要条件 | |
C. | 物种的形成都必须先经过长期的地理隔离 | |
D. | 遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
分析 隔离是指不同种群不能进行基因交流的现象,隔离分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志;大多数新物种要经过长期的地理隔离,达到生殖隔离,少数生物可以不经过地理隔离而产生生殖隔离,如植物多倍体的形成.
解答 解:A、隔离是指种群之间不能进行基因交流的现象,A正确;
B、隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,B正确;
C、有的物种形成可以不经过地理隔离,C错误;
D、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是隔离的种类及隔离在新物种形成中的作用,旨在考查学生理解现代生物进化理论内容,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两项 | B. | 四项 | C. | 五项 | D. | 三项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 戊→丁→乙→丙 | C. | 乙→甲→戊→丁 | D. | 丁→戊→丙→乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期 | |
B. | 减数第一次分裂中期和减数第二次分裂末期 | |
C. | 减数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期 | |
D. | 减数第一次分裂末期和减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞具有无限增殖的特点,但细胞的形态结构不变 | |
B. | 细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命现象 | |
C. | 细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中 | |
D. | 所有体细胞都不断地进行细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑥ | C. | ②④ | D. | ⑤⑥ |
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