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2.下列有关某种酶和ATP的叙述,正确的是(  )
A.在细胞中大量分布B.组成元素可能相同
C.为细胞代谢提供能量D.只能在细胞内起作用

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、ATP的结构式可简写成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP是细胞中直接能量物质.

解答 解:A、细胞中某种酶的含量相对较少,细胞中的ATP含量也较少,A错误;
B、酶是蛋白质(组成元素是C、H、O、N)或RNA(组成元素是C、H、O、N、P),ATP的组成元素是C、H、O、N、P,因此这两者的组成元素可能相同,B正确;
C、酶不能为细胞代谢提供能量,C错误;
D、酶和ATP都可以在细胞外起作用,D错误.
故选:B.

点评 本题考查酶和ATP的相关知识,要求考生识记酶的概念,掌握酶的化学本质;ATP的化学组成及作用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生长期玉米细胞的组成元素中,含量最多的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A.基因突变一般不会引起基因结构的改变
B.基因突变产生的等位基因遵循基因的自由组合定律
C.基因突变一定能够改变生物的表现型
D.吸烟致癌与某些化学物质导致基因突变有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是艾弗里等人做的肺炎双球菌的转化实验.
(1)过程a和b表明,将S型菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养,其后代为R型细菌.
(2)过程c表明,将S型菌的DNA与R型活细菌混合培养,型菌转化为S型菌.
(3)实验最终的结论是DNA是转化因子,是遗传物质.实验成功的关键的设计思路是设法将S型细菌的DNA与蛋白质和多糖等其他物质分离开来,然后单独观察它们在细菌转化过程中的作用.
(4)艾弗里等人发现以上的实验步骤并不严密,仍不足以完全说明DNA是转化因子,于是又做了一组实验,即在R型菌的培养基上加入DNA和DNA酶以及R型菌,培养一段时间以后,观察菌落的形态粗糙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.基因是指(  )
A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.脱氧核酸序列
C.有遗传效应的核糖核苷酸序列D.无遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,除了哪一项之外,其余的都可作为人体内水的来源?(  )
A.饮料中的水B.有氧呼吸产生的水
C.食物中的水D.无氧呼吸产生的水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根据图示信息,判断正确的叙述是(  )
A.图中b可表示细胞膜上的受体B.图中乙细胞不能表示靶细胞
C.图中a可表示呼吸酶D.图中甲细胞不能表示神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列表示某同学制作的脱氧核苷酸对模型(      表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基2团),其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为精细胞形成过程中,几个时期的细胞模式图,下列叙述正确的是(  )
A.精子形成过程的顺序排列为A→B→C→D
B.B图中染色体与DNA分子之比为1:2
C.D图为次级精母细胞
D.染色体的复制发生在C图

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