分析 根据题意和图示分析可知:图1中,该过程表示体液免疫,其中细胞A表示吞噬细胞,细胞B表示T淋巴细胞,细胞C表示B淋巴细胞,细胞D表示浆细胞,细胞E表示记忆细胞.
图2表示细胞免疫,其中细胞F表示靶细胞,细胞G表示效应T细胞.
解答 解:(1)人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质.免疫器官包括:胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等,免疫细胞主要指淋巴细胞(B细胞、T细胞)和吞噬细胞,免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等.免疫系统的功能有防卫、监控和清除等.
(2)细胞G能特异性识别靶细胞,是效应T细胞.
(3)人体细胞再次受到该病毒攻击后,可增殖分化的细胞有细胞B(T淋巴细胞)、C(B淋巴细胞)、E(记忆细胞).
(4)图1中不能识别抗原的细胞是细胞D浆细胞,其只能合成并分泌抗体.
(5)若细胞F是人体自身的组织细胞,则由此引起的疾病是自身免疫病.
故答案为:
(1)防卫
(2)效应T
(3)细胞B、C、E
(4)D
(5)自身免疫病
点评 本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由两层磷脂分子和蛋白质分子共同构成 | |
B. | 由四层磷脂分子和蛋白质分子共同构成 | |
C. | 由四层磷脂分子、许多蛋白质分子及细胞质共同组成 | |
D. | 由细胞质和细胞膜共同组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 | |
B. | 氨基酸、H2O、纤维素、CO2、Na+ | |
C. | 胃蛋白酶、过氧化氢酶、Ca2+、葡萄糖 | |
D. | 血浆蛋白、肝糖原、呼吸酶、尿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在调节大气CO2平衡方面,森林生态系统的作用大于海洋生态系统 | |
B. | 发菜是生产者,在生态系统中属于第一营养级 | |
C. | 生态系统自我调节能力越强,意味着其营养结构越简单 | |
D. | 生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞 | |
B. | 吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合 | |
C. | 取口腔上皮细胞制片一水解一染色-冲洗一观察 | |
D. | 该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1、2这对同源染色体向两极移动的速率相同 | |
B. | 甲在分裂前期数目倍增并移向细胞两极 | |
C. | 乙和丙中的蛋白质合成的时期不同 | |
D. | 秋水仙素会抑制丙的形成,导致着丝粒不能一分为二 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐在生物体内主要以化合物的形式存在 | |
B. | 脂质的组成元素与糖类完全相同 | |
C. | 高温不会影响蛋白质的结构 | |
D. | 人的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA |
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