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    【题目】正在分裂的细菌细胞中，遗传信息的流向一般不会是

    A. 从DNA流向DNA B. 从RNA流向蛋白质

    C. 从DNA流向RNA D. 从RNA流向DNA

    【答案】D

    【解析】从DNA流向DNA属于复制过程，细菌细胞中能进行复制过程，合成DNA，A不符合题意；从RNA流向蛋白质属于翻译过程，细菌细胞中能进行翻译过程，合成蛋白质，B不符合题意；从DNA流向RNA属于转录过程，细菌细胞中能进行转录过程，合成mRNA，C不符合题意；遗传信息从RNA流向DNA属于逆转录过程，只发生在被某些病毒侵染的细胞中，在细菌细胞中，遗传信息的流向不包括该过程，D符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是 （ ）

    A. 甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5主要靠生物膜的选择透过性

    B. 甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

    C. 若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋

    D. 甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】压榨完橘皮后，处理压榨液时，离心的目的是 ( )。

    A. 除去质量较小的残留固体物

    B. 除去固体物和残渣

    C. 除去果蜡、果胶

    D. 除去水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不能够与刚果红反应生成红色复合物的是(　　)

    A. 纤维二糖 B. 纤维素 C. CMC－Na D. 淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算了净光合速率（Pn），平均结果如图所示。

    回答下列问题：

    （1）实验中每一组种植多盆并进行多次测定，其目的是______________。

    （2）据图分析，最有利于植物积累有机物的条件组合是_________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物，其中的NADH主要用于________________。

    （3）要达成本实验目的，还需补充的实验是___________________（写出实验思路）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是 （ ）

    A. 让发酵装置接受光照

    B. 给发酵装置适时排气

    C. 向发酵装置通入空气

    D. 将发酵装置放在45℃处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四个遗传图示中肯定和血友病传递方式不一样的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，青蒿素能抗癌，并有可能彻底改变癌症的治疗方法。研究人员从青嵩中提取出青蒿素，加入细胞培养液中培养人乳腺癌细胞，检测青蒿素对癌细胞增殖的影响。青蒿素浓度和实验结果如图1所示。

    （1）此实验中还应有一组对照实验，其处理是_________________________________。

    （2）图1结果说明青蒿素能___________，且青蒿素作用的效果受___________和___________的影响。

    （3）研究发现，人体内大多数癌细胞都表现出较高的端粒酶活性。选用青蒿素浓度为40μgmL-1的培养液培养癌细胞，测定端粒酶活性，结果如图2所示。综合两个实验结果，可以得出结论：______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花授粉植物的花色有红色和白色，花色取决于细胞中的花色素，花色素合成的主要过程如图所示。设花色由2对等位基因A和a、B和b控制。取白花植株(甲)与白花植株(乙)杂交，F1全为红色，F1自交得F2，F2中出现红色和白色。下列叙述正确的是(　　)

    A. 植株甲能产生2种不同基因型的配子

    B. 若亲代白花植株中基因a或b发生突变，则该植株一定开红花

    C. 用酶1的抑制剂喷施红花植株后出现了白花，该植株的基因型仍然不变

    D. 若基因B发生突变导致终止密码子提前出现，则基因B不编码氨基酸，植株开白花

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