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16.花青素存在于黑莓的浆果中、花青素是一种抗氧化剂,具有降低癌症、心脏病的作用.应国研究人员将花青素基因转入番茄中制得可抗癌的转基因“紫番茄”.请回答下列问题:
(1)研究人员获取花青素基因后宜采用PCR技术对花青素基因进行扩增.该技术需要的条件是引物、热稳定DNA聚合酶、原料和DNA模板.
(2)将花青素基因插入质粒的T-DNA中的目的是携带目的基因转移并整合到受体细胞的染色体DNA上,使之稳定遗传并表达.
(3)如图是天然的Ti质粒结构示意图,其中ksh表示抗青霉素基因、kqd表示抗庆大霉素基因、zz表示终止子.用Ti质粒构建的基因表达载体中的启动子和终止子是一段特殊结构的DNA片段,它们驱动和终止的是转录过程.若利用限制酶I构建重组Ti质粒后,用农杆菌转化 法导入番茄细胞.设计实验筛选出只导入Ti质粒和成功导入重组Ti质粒番茄细胞的方法,设计方案是将两种细胞分别在含庆大霉素(甲)、即含庆大霉素又含青霉素(乙)的培养基上培养;结果及结论是甲、乙上都能生长的是只导入Ti质粒的番茄细胞,甲上能生长而乙上不能生长的是导入重组Ti质粒的番茄细胞.

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:(1)PCR技术可在体外大量扩增目的基因;PCR技术需要的条件有:引物、热稳定DNA聚合酶、原料和DNA模板.
(2)将花青素基因插入质粒的T-DNA中的目的是携带目的基因转移并整合到受体细胞的染色体DNA上,使之稳定遗传并表达.
(3)启动子和终止子是一段特殊结构的DNA片段,它们驱动和终止的是转录过程.若利用限制酶I构建重组Ti质粒后,用农杆菌转化法导入番茄细胞.用限制酶I构建基因表达载体时,ksh(抗青霉素基因)被破坏,而kqd(抗庆大霉素基因)没有被破坏,因此可设计以下实验筛选出只导入Ti质粒和成功导入重组Ti质粒番茄细胞:将两种细胞分别在含庆大霉素(甲)、即含庆大霉素又含青霉素(乙)的培养基上培养,若甲、乙上都能生长的是只导入Ti质粒的番茄细胞,甲上能生长而乙上不能生长的是导入重组Ti质粒的番茄细胞.
故答案为:
(1)PCR       引物
(2)携带目的基因转移并整合到受体细胞的染色体DNA上,使之稳定遗传并表达
(3)DNA      转录      农杆菌转化     将两种细胞分别在含庆大霉素(甲)、即含庆大霉素又含青霉素(乙)的培养基上培养     甲、乙上都能生长的是只导入Ti质粒的番茄细胞,甲上能生长而乙上不能生长的是导入重组Ti质粒的番茄细胞

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤等基础知识,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型,图4表示在最适温度下,蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是

A.图3模型能解释酶的专一性,其中a代表蔗糖酶

B.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移

C.若将酶量增加一倍,g点保持不变

D.可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题:

(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞在基质和线粒体.
当光照强度为600lx时,光合作用过程中二氧化碳的固定总量为23umol/(m2s),当光照强度大于(填大于、小于、等于)200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态.
(2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是c;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
(3)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示.
 温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.203.753.503.
00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
若昼夜不停地给予光照,则该小麦生长的最适宜温度是20;每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物能否生长?能,为什么?因为12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多.
(4)图丁中光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率<(填<、=、>)呼吸作用速率,光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收2单位CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物与环境的叙述正确的是(  )
A.预测未来人口数量变化趋势的主要依据是性别比例
B.秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用
C.树上栖息有昆虫和食虫鸟,它们相互彼此间都能获得物质和能量
D.群落在演替过程中,地衣、苔藓等低等植物会逐渐消失

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请回答下列与番茄植株的光合作用和呼吸作用相关的问题:
(1)番茄叶片捕获光能的色素中含量最多的是叶绿素(或叶绿素a),使CO2进入细胞在中与C5结合而被固定,形成的C3还原需光反应提供[H]和ATP.
(2)为探究大使CO2浓度上升对农业生产的影响,研究人员用加倍的使CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表:
分组及实验处理株高(cm)叶绿索含量(mg•g-1光合速率
15天30天45天15天30天45天(μmol•m-2•s-1
对照(自然条件)21.535.254.51.652.02.08.86
CO2浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
①据表分析,乙组光合速率明显高于对照组?其原因一方面是由于CO2浓度倍增,加快了暗反应的速率;另一方面是由于叶绿素含量增加,使光反应速率加快.
②由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长.有研究者认为,这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关.要检验此假设,还需要测定甲、乙两组植株中的生长素含量.若检测结果是乙组生长素含量高于甲组,则支持假设.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生长素的叙述,不正确的是(  )
A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥
C.植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性
D.生长素运送到作用部位会对作用部位的代谢起调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.加酶洗衣粉洗涤效果好,其主要原因是(  )
A.酶催化具有专一性B.酶催化具有高效性
C.酶具有多样性D.酶催化需要适宜条件

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象或事例对应激素关系不正确的是

A、顶端优势——生长素

B、果实成熟——乙烯

C、早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸

D、无籽西瓜的培育——生长素

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列化合物与其功能不符的是( )

A.葡萄糖——细胞中主要的能源物质

B.脂肪——细胞中的储能物质

C.脱氧核糖核酸——细胞中的遗传物质

D.结合水——细胞中的良好溶剂

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