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    调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其佘均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是( )

    A.甲性状相对于乙性状为隐性

    B.釆用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例

    C.乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象

    D.该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞中脂质不可能具有的功能是( )

    A. 作为能量的储存形式和运输形式 B. 构成细胞膜等生物膜

    C. 在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 D. 催化新陈代谢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关性别决定的叙述中，正确的是（ ）

    A．同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍

    B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小

    C．理论上含X染色体的配子和含Y染色体的配子数量相等

    D．各种生物细胞中的染色体并不是都可分为性染色体和常染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：

    ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）

    ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上

    ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据

    他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）

    A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

    B. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

    C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

    D. ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于RNA的叙述，错误的是( )

    A.少数RNA具有生物催化作用

    B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

    C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子

    D.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物学实验或方法的叙述，不正确的是（　　）
    A．换用高倍镜观察脂肪细胞时，可使用较大光圈增加视野亮度
    B．观察黑藻细胞的细胞质流动，以叶绿体的运动作为参照
    C．观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡颜色的变化
    D．如果想直观的表达认识对象的特征，可以使用物理模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．观察图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：

    （1）过程①表示（有丝）分裂细胞，该过程中使细胞数目增加，且染色体经复制后再平均分配到子细胞中．
    （2）过程②表示生长细胞，该过程使细胞体积增大．
    （3）过程③表示分化细胞，该过程中细胞的形态、结构及功能发生了稳定性变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如下表．
    不同放牧强度下植物的多样性指标
    放牧强度多样性指标
    物种丰富度指数物种均匀度指数辛普森多样性指数
    无14.110.720.93
    轻度16.500.750.94
    中度15.630.690.90
    重度13.900.690.89
    （1）调查植物多样性时常用的方法是样方法，该草原的所有羽茅植株总和称为种群．
    （2）对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加，则D．
    A．物种均匀度指数越来越低   B．物种丰富度指数越来越低
    C．多样性指数越来越低           D．多样性指数先增加后降低
    （3）利用本研究中的数据，你的结论是人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性，但过度利用会降低生物多样性．
    （4）植物物种多样性程度高低，可用辛普森指数表示．
    辛普森指数计算公式为：D=1-$\sum_{i=1}^{s}$（$\frac{{n}_{i}}{N}$）2
    设有甲、乙两群落，各由两个物种A、B组成，甲中A、B分别是50个、50个，乙中A、B分别是99个、1个．请以辛普森指数值来说明群落甲、乙的物种多样性程度，并说明物种多样性程度不同的原因．
    如图，科学家利用果蝇做进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致．

    表是图中甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的显性基因频率统计的数据．
    世代甲箱乙箱
    果蝇数AT1E果蝇数AT2E
    第一代20100%064%20100%065%
    第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
    第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
    第十代56061%89%60%43095%93%65%
    （5）甲、乙两箱果蝇的基因库较小的是乙箱．
    （6）两箱中，频率比较稳定的基因是E（或e）．第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是48%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为植物（2N=24）减数分裂过程及基因对性状控制方式的示意图，请回答：
    （1）图1为该植物（基因型为Aa）减数分裂过程中四分体时期部分染色体的示意图，图中有4条染色体．如果1号染色单体上的基因为A，则2号中与1号A相对应的基因最可能是a．A与a基因分离发生在减数减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期．
    （2）若该植物的花色受两对基因（自由组合）A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图2所示，此外，a基因纯合时对于B基因的表达有抑制作用；由图2可知基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，其表现型为红色，F1的自交后代中花色的表现型及比例是白：粉：红=4：3：9．

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