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某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下叙述正确的是(  )
A、合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
B、去掉甲硫氨酸得到的肽链中,肽键数目会减少10个
C、去掉甲硫氨酸得到6条肽链,氨基和羧基均分别增加5个
D、去掉甲硫氨酸后重新形成的83肽与原来88肽相比,氧原子少了5个
考点:蛋白质分子的化学结构和空间结构
专题:
分析:一条肽链有一个氨基,此肽链有6个氨基,说明在R基上还有5个氨基,88个氨基酸中有88个N,5个R基上的氨基是5个N,加在一起就是93个N.去掉一个氨基酸就减少一个肽键,一个肽键含有一个C、O、N、H元素组成;减少一个肽键,形成一个-COOH和-NH2
解答: 解:A、合成该多肽的氨基酸共有N原子数目88+5=93个,A错误;
B、由于含有5个甲硫氨酸,在中间的有4个所以水解掉一个就少2个肽键,而最后一个仅少一个肽键;所以去掉甲硫氨酸得到的肽链中,肽键数目会减少9个,B错误;
C、由于含有5个甲硫氨酸,且有1个位置为末端,所以此肽链中间共去掉4个甲硫氨酸,所以得到的肽链是5条,C错误;
D、去掉一个氨基酸就减少一个肽键(-CO-NH-).去掉甲硫氨酸后重新形成的83肽与原来的88肽相比,氧原子少了5个,D正确.
故选:D.
点评:本题考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合,首先要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念和过程,掌握氨基酸脱水缩合的简单计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质具有的生物学功能是(  )
A、构成生物膜
B、参与构成核糖体
C、储存能量
D、参与构成染色体,携带遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.据图分析错误的是(  )
A、人体中,单体b的种类有4种
B、导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性
C、人类的白化病基因起源于图中①过程中
D、X代表的元素是N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻与植物细胞相比,蓝藻细胞没有(  )
A、细胞膜B、细胞器
C、细胞质D、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

产前诊断是优生的主要措施之一,检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞,能反映胎儿的病理情况.羊水检查过程包括细胞培养、生化分析、基因分析、染色体分析等.甲图是羊水检查的主要过程,乙图是某家族遗传系谱图,请据图回答:

(1)在进行染色体分析时,通常选用处于
 
(时期)的细胞,主要观察染色体的
 

(2)乙图是某家族遗传系谱图,已知甲病(基因用A、a表示)为一种常染色体遗传病.乙病(基因用B、b表示)的遗传方式为
 

(3)乙图中Ⅲ2个体的基因型是
 
.如果Ⅱ6不携带甲病致病基因,则图中Ⅲ2与Ⅲ3结婚生一对同卵双胞胎,两个孩子都得病的概率是
 

(4)若乙图中Ⅲ2与Ⅲ3结婚生了一个男孩,则该男孩患乙病的概率为
 

(5)Ⅱ5个体在形成生殖细胞时,控制甲病基因和正常基因的分离发生在
 
时期(不考虑交叉互换).

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的池塘生态系统模式图.请据图回答问题:
(1)图中含有食物链的数量是
 

(2)图中未呈现的生态系统的组成成分有
 

(3)可采用
 
法调查芦蒿的种群密度.若要调查单细胞藻类的种群密度,应当将单细胞藻类培养液滴在
 
上进行计数.若要描绘出藻类的群体生长的S型曲线,应该将单细胞藻类放在温度适宜,一定浓度的完全营养液及
 
条件下培养,并每天
 
随机取样.
(4)蘑菇可以从猪粪中获得
 
(物质、能量、物质和能量),水草可通过细菌的分解获得猪粪中的
 
(物质、能量、物质和能量).

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科目:高中生物 来源: 题型:

近日,《舌尖上的中国2》第二集《心传》节目导演陈磊坦言:古法榨菜籽油,油中的芥子油苷和芥酸的确对人体健康有害,芥酸会降低菜籽油的品质.油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线.已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性.

据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、图示育种过程中所发生的可遗传的变异有基因重组和染色体变异
B、与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株
C、图中三种途径中,利用花药培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高
D、①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化,不需要光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针的偏转情况是(  )
A、偏转一次,方向向左
B、偏转一次,方向向右
C、偏转两次,方向相反
D、偏转两次,方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个小型养鹿场引进一小群种鹿后,开始增长缓慢,后来逐渐加快,到一定密度就突然减缓直至完全停止,呈现S形增长,如图所示.

(1)从图中AB看,鹿群数量增长缓慢,主要原因是开始几年内种群基数
 
(大或小),幼鹿不能
 

(2)从图上C开始鹿群迅速增长,其原因是基数开始
 
,种群内
 
个体占多数,而
 
个体少,种群进入飞速发展期.
(3)到图中D开始鹿群增长受到限制,其原因是小鹿场的
 
有限,从而导致
 
加剧.
(4)图内E点上鹿群完全停止增长,保持在一个基本恒定的水平上.这个水平叫做
 

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同步练习册答案