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关于细胞结构和功能的说法正确的是(  )
A、神经元跨膜转运Na+的方式不同于释放递质的方式
B、癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显比衰老的细胞少
C、颤藻和衣藻都能通过叶绿体进行光合作用合成有机物
D、核糖体的形成与核仁密切相关
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞核的结构和功能,物质进出细胞的方式的综合,癌细胞的主要特征
专题:
分析:原核细胞与真核细胞共有的特征是均有细胞膜、细胞质构成,均有核糖体这一合成蛋白质的细胞器,均以DNA作为遗传物质,原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核.
癌变细胞有3个重要的特征:①无限增殖;②形态发生变化;③表面糖蛋白等物质减少.
解答: 解:A、神经递质的释放属于胞吐的方式,而神经元跨膜转运Na+的方式为主动运输,A正确;
B、癌细胞中糖蛋白减少,但是由于癌细胞的代谢旺盛,因此核糖体的数量较多,B错误;
C、颤藻属于蓝藻的一种,其细胞结构中无叶绿体,而衣藻属于低等植物,含有叶绿体,C错误;
D、真核细胞存在核仁,而原核细胞没有核仁,但是核糖体在原核细胞和真核细胞中均有,D错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,属于易错题,属于考纲中识记层次的要求,考查了原核细胞和真核细胞结构上的异同点、癌细胞和衰老细胞的区别以及物质跨膜运输的方法等知识,此类题型属于高考中的高频考点,考生要注意易错知识点的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示生物体部分代谢过程.下列有关分析正确的是(  )
A、过程②需要的酶均存在于线粒体内膜和基质上
B、能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C、②和④过程只能发生于不同的细胞中
D、过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为卵巢中一些细胞图象,乙图表示卵巢中某种细胞分裂时,染色体数(有阴影)和DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据.请回答:

(1)乙图最可能表示
 
分裂过程中染色体数和DNA分子数的相对含量变化.
(2)如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行,乙图中处于A时期的细胞名称应为
 
;甲图中与乙图C时期应对的图象是
 
,该图所示的细胞名称为
 
;甲图中与乙图D时期应对的图象是
 
,该图所示的细胞名称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种单基因遗传病系谱图(图中阴影的表示患者),据图所作出的下列分析正确的是(  )
A、据图不能排除该病属于某一类遗传病遗传方式的可能性
B、如果调查群体足够大,则有可能确定该遗传病的遗传方式
C、只有通过基因诊断才能确定图中个体1和个体3患遗传病
D、图中个体4与正常女性结婚,后代中不会出现该遗传病患者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体性染色体的模式图.下列叙述不正确的是(  )
A、位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B、位于Ⅱ区的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致
C、位于Ⅲ区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因
D、性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙.若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙,再以病毒丙感染宿主细胞,则细胞中的病毒具有(  )
A、RNA甲和蛋白质乙
B、RNA甲和蛋白质甲
C、RNA乙和蛋白质甲
D、RNA乙和蛋白质乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,可直接影响(  )
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
B、氨基酸脱水缩合
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
D、动物细胞进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

对甲~丁图的描述中,正确的是(  )
A、图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理过程,则C能为b过程提供还原剂,但不能提供能量
B、图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度.如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度,则b点应向右上方移动
C、图丙中,外部环境因素处于适宜的条件下,如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度,那么曲线B应代表喜阳植物
D、图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻,则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物实验的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体的色素提取实验中,研磨绿叶时应加少量层析液
B、洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,可进一步分析洋葱的染色体组型
C、检测试管中梨汁是否有葡萄糖,加入本尼迪特试剂摇匀后观察颜色变化
D、DNA的复制实验中,利用同位素的放射性强度变化来研究DNA复制方式

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