下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验装置图.请据图分析.下列叙述不正确的是( )A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B．实验中的甲.乙装置需要相同且适宜的温度C．相同的时间内.B.D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同D．D瓶应封口放置一段时间后.再与E瓶连通题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列叙述不正确的是（）

A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度

C．相同的时间内，B、D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同

D．D瓶应封口放置一段时间后，再与E瓶连通

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：

（1）某人一次性饮1000mL清水，1 h 内尿量显著增加，这是由于____________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_______________，降低了肾小管和集合管对水的__________，使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的___________调节机制，尿量逐渐恢复正常。

（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的__________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进___________分解；抑制_______分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

已知牛奶的凝固是由凝乳酶催化的。下表为不同温度条件下凝乳酶催化牛奶凝固所需的时间，根据下表得出的结论中，错误的是（）

装置	A	B	C	D	E	F
温度（℃）	10	20	30	40	50	60
凝乳时间（min）	不凝固	7．0	4．0	1．5	4．0	不凝固

A、该凝乳酶发生催化作用所需的最适宜温度约为40℃

B、除温度外，各个装置中的其他条件均应适宜

C、若将装置A内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适宜温度下，装置A内的牛奶仍能凝固

D、若将装置F内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适宜温度下，装置F内的牛奶仍能凝固

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如下图表示某反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则图中a、b、c可分别表示

A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B. 麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖

C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖

D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（1）物质A跨膜运输的方式是________，判断理由是__________________。其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是________（填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”）。

（2）图甲中细胞膜的模型被称为______________。

（3）图甲中物质B指的是__________，该物质彻底水解的产物是__________。

（4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与_______有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有_____________和_______________。

（5）提取口腔上皮细胞的膜成分中的磷脂，将其铺在空气一水界面上，测得磷脂占据面积为S，请预测：口腔上皮细胞膜表面积的值（填“大于”，“等于”或“小于”）____________S/2。

（6）Frye，L，D．和Eddidin，M．于1970年，用红色荧光染料标记的抗体和小鼠细胞的细胞膜表面的抗原相结合，用绿色荧光染料标记的抗体和人的细胞膜表面的抗原相结合。当人鼠两种细胞融合形成一个杂交细胞时，初始时一半呈红色，一半呈绿色；但在37℃条件下保温40分钟后，两种颜色的荧光点就呈均匀分布；如果在37℃条件下保温20分钟后，将温度降到1℃，则两种荧光点的分布呈居中的半均匀状态。这种现象说明细胞膜_________________。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于动物细胞膜的叙述，错误的是（）

A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白

B．细胞融合与细胞膜的流动性有关

C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量

D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法错误的有（）

①颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA,且都能把无机物合成有机物

②细菌是原核生物，没有叶绿体，属于异养型生物