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在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程(  )
A、是无氧呼吸
B、是有氧呼吸
C、不是乳酸发酵
D、不是酒精发酵
考点:无氧呼吸的概念与过程,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查细胞呼吸的有关知识.
1、有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、无氧呼吸的总反应式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答: 解:A、在细胞呼吸过程中有CO2放出,则可能是有氧呼吸,A错误;
B、在细胞呼吸过程中有CO2放出,则可能是无氧呼吸,B错误;
C、乳酸发酵时只产生乳酸,不产生二氧化碳,故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵,C正确;
D、酒精发酵时会产生二氧化碳,故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、自然选择是直接选择了有利生存斗争的基因型,因此选择了种群中有利生存斗争的基因,使种群内基因频率的改变
B、种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小
C、种群内基因频率的改变在世代间具有连续性
D、对于高等植物来说,生殖隔离的具体表现就是花粉在雌蕊柱头上不能萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是(  )
A、控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B、控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C、该染色体上的基因呈线性排列
D、该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

在河流生态系统受生活污水轻度污染后的自动净化并恢复原状的过程中,下列选项最后出现增长高峰的是(  )
A、藻类
B、以细菌为食的原生动物
C、细菌
D、水中溶解态有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好.以上生物的种间关系分别依次为(  )
A、共生、寄生、竞争
B、竞争、寄生、共生
C、寄生、共生、竞争
D、共生、竞争、寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的TSD病是由于某种酶的合成受到抑制引起的,该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化.病人的基因型是aa,下列哪项可以解释Aa型的个体可以像AA型人那样健康生活(  )
A、Aa型的细胞内,基因A可以阻止基因a的转录
B、Aa型的细胞内,基因A诱导基因a发生突变
C、Aa型体内所产生的此种酶已足够催化脂类的正常代谢
D、Aa型体内,脑细胞的脂类分解和转化由另一种酶催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物膜,下列说法错误的是(  )
A、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能
B、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜
C、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差
D、构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题:
时期 碳吸收量(KgC?a-1 碳释放量(KgC?a-1
1.20×1014 1.20×1014
1.20×1014 1.26×1014
(1)图中缺少的一个重要箭头是
 
(从何处到何处).表中
 
时期的生态系统处于稳定状态,生态系统能够维持相对稳定,在于生态系统具有
 
,这得益于生态系统普遍存在的
 
调节作为基础.
(2)图中的生物成分之间存在着营养结构关系,即
 
,相邻物种间的关系的调节离不开
 

(3)图中在A过程中起作用的功能成分是
 
,表示呼吸过程的途径有
 
 (用图中字母代号表示).
(4)目前,图中的
 
过程,破坏了生态系统的碳循环,导致的一个全球性生态环境问题是
 
,伴随产生的有害气体物质也是我国雾霾天气形成的原因之一.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的叙述,错误的是(  )
A、参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水
B、人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
C、自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大
D、不同细胞内自由水与结合水的比例相差可以较大

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