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    17．神经纤维静息时的电位表现为（　　）
    A．内正外正B．内正外负C．内负外负D．内负外正

    分析 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．

    解答 解：（1）神经细胞静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关．
    （2）神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．
    因此，静息时，神经纤维细胞膜内外的电位表现为外正内负．
    故选：D．

    点评 本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，正确的理解电荷分布的机制．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于对生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈
    B．细胞、组织等都是生命系统不可分割的一部分
    C．生命系统的各个层次是密切联系的
    D．最基本的生命系统是细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度．某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现二组扦插枝条生根无差异．下列对实验结果的分析正确的是（　　）
    A．没有剪去扦插枝条上的部分叶片，枝条失水死亡
    B．生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度
    C．生长素类似物的两种浓度都为低于A点时的浓度
    D．生长素类似物的两种浓度都为高于C点时的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．基因分离规律的实质是（　　）
    A．子二代出现性状分离
    B．子二代性状的分离比为3：1
    C．测交后代性状的分离比为3：1
    D．等位基因随同源染色体的分开而分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．形成蛋白质结构的层次从简到繁依次是（　　）
    ①氨基酸                         
    ②C、H、O、N等元素    
    ③氨基酸脱水缩合
    ④一条或几条多肽链连接在一起     
    ⑤多肽                 
    ⑥蛋白质．
    A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．②→①→⑥→⑤→③→④D．①→②→③→④→⑤→⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（　　）
    A．①表示流经该生态系统内部的总能量
    B．初级消费者摄入的能量就是其同化的能量
    C．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性
    D．从能量关系看②≥③+④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．取甲、乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测．然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH溶液．摇匀后，再用pH试纸检测．关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是（　　）
    A．“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠
    B．“摇匀”使酸性或碱性物质充分与试管中的血浆或蒸馏水混合，确保pH试纸检测结果的准确性
    C．实验的自变量是血浆和蒸馏水
    D．实验证明血浆中有缓冲物质，所以血浆pH保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生长素的认识正确的是（　　）
    A．生长素只能在幼芽中合成
    B．植物向光性是由于单侧光使生长素在背光侧和向光侧分布不均造成的
    C．单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧
    D．生长素既可从茎的形态学上端运输到形态学下端，也可以反过来运输

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南长沙长郡中学高三下周考9理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息 回答问题：

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期时细胞内染色体组数为__________组。

    （2）红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头。则F2代具有R的卵细胞和r的卵细胞的比例是__________。

    （3）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案是该残翅果蝇与异性__________果蝇杂交，选择的温度条件__________。

    （4）某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配，F1的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型（设相关基因用R、r表示）。在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是__________。若要通过一次交配实验确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上，最好的实验方案是__________。

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