科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 |
B、内环境的主要成分之间的关系可表示为:组织液→淋巴→血浆?组织液 |
C、所有稳态调节都有反射弧的参与 |
D、细胞可直接在内环境中获取营养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1% | B、2% |
C、0.5% | D、50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于细胞的分化,使一个个体具有多种细胞 |
B、由于生物的进化,不同物种的体细胞产生差异 |
C、人体内的多种细胞是细胞分化的结果 |
D、动植物体内细胞的差异与细胞分化程度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、晒干小麦种子以延长保存期限 |
B、对稻田定期排水避免水稻烂根 |
C、土壤板结后及时松土,有利于植物根系生长 |
D、水果、蔬菜保存应低温、无氧、干燥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
B、图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节 |
C、皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞 |
D、动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是杂合子,乙是纯合子 |
B、甲是纯合子,乙是杂合子 |
C、甲、乙都是杂合子 |
D、甲、乙都是纯合子 |
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