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    下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是（　　）
    A、吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关
    B、记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之前
    C、白细胞介素-2能增强效应T细胞的杀伤力
    D、抗体是由B细胞产生的
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：特异性免疫（第三道防线）的组成主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成．特异性免疫的作用是抵抗外来病原体和抑制肿瘤等．特异性免疫的方式：体液免疫和细胞免疫．
    解答： 解：A、吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫，与体液免疫有关，A错误；
    B、受抗原刺激之后，B细胞或T细胞增殖分化为记忆细胞与效应淋巴细胞，B错误；
    C、白细胞介素-2是一种淋巴因子，能增强效应T细胞的杀伤力，C正确；
    D、抗体是由效应B细胞（浆细胞）产生的，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查特异性免疫的过程，意在强化学生对特异性免疫过程的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动与生物膜无关的是（　　）
    A、抗体与感冒病毒的特异性结合
    B、白细胞吞噬细菌
    C、突触小体释放神经递质
    D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根毛细胞的原生质层是指（　　）
    A、细胞壁、细胞膜和液泡膜
    B、细胞膜、细胞质和液泡膜
    C、细胞膜、细胞质和细胞核
    D、细胞膜、原生质和液泡膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于体液免疫的叙述；正确的是（　　）
    A、抗体是由B淋巴细胞分泌的
    B、T细胞在体液免疫中不起任何作用
    C、抗体的化学本质是蛋白质
    D、记忆B细胞经增殖分化可以形成大量的效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某家畜的耳朵的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，但与性别无关．据表回答问题．
    项目基因组合A、B同时存在（A_B_型）A存在、B不存在（A_bb型）B存在、A不存在（aaB_型）A和B都不存在（aabb）型
    耳朵形状尖状圆状椭圆状倒扇状
    杂
    交
    组
    合    		甲：尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状
    乙：圆状×圆状→F1圆状、倒扇状
    丙：椭圆状×圆状→F1全是尖状
    （1）甲组杂交方式在遗传学上称为
     
    ；甲组杂交F1中尖状表现型比例是
     
    ．
    （2）除了上述的3种组合，如果进行尖状×倒扇状，得到的后代表现型只有椭圆状和尖状，则该椭圆状的基因型是
     
    ．
    （3）让乙组后代F1中圆状的家畜与另一倒扇状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是
     
    ．
    （4）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为圆状的有150只，则表现为椭圆状的纯合子理论上有
     
    只．
    （5）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有
     
    种，后代中纯合子比例占
     
    ．
    （6）现提供尖状和倒扇状纯合子雌雄个体各若干，欲验证A、a和B、b这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，应选取
     
    进行交配获得F1，让F1中雌雄个体相互交配获得F2，预期结果：F2中出现表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有同学以马铃薯块茎为材料做了以下实验：
    （1）配制浓度为0g/mL、0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL，0.5g/mL的蔗糖溶液，依次放入1～6号烧杯中；
    （2）切取5cm长、1cm宽的马铃薯条24根，分别向1～6号烧杯中放入马铃薯条各4根；
    （3）30分钟后同时取出马铃薯条，分别测量马铃薯条的长度并计算出各组薯条的平均长度，结果如表：
    烧杯号123456
    实验结束时马铃薯条长度（cm）5.45.25.04.84.74.7
    请根据以上实验结果，回答下列问题：
    （1）请在下面的坐标图中，画出蔗糖溶液浓度对马铃薯条长度影响的关系曲线图，并以虚线表示出它们开始时的长度．
     

    （2）实验表明当蔗糖溶液的浓度低于0.2g/mL时，薯条长度增加，这是由于马铃薯细胞发生了
     
    ；当蔗糖溶液浓度高于0.2g/mL时，马铃薯细胞发生
     
    ，导致马铃薯条缩短．
    （3）有同学将6号烧杯中已缩短的马铃薯条再放进清水中，结果发现马铃薯条不能伸长，对这一现象合理的解释是
     
    ．
    （4）根据渗透作用发生的原理，能推测出实验用的马铃薯细胞液的浓度大约是
     
    ．依据前面推测，如果将水绵细胞置于与马铃薯细胞液浓度相等的蔗糖溶液中，在显微镜下观察会发现：水绵细胞将
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现花青素会随着溶液酸碱度的变化而发生颜色变化，牵牛花中的花青素在碱性时呈蓝色，中性时显紫色，酸性时显黄色，生理机制如图，下列推测不合理的是（　　）
    A、清晨时能看到紫色的牵牛花
    B、可以用有机溶剂提取花青素
    C、图中a、b过程可以在原核细胞中同时进行
    D、蛋白质R很可能是液泡膜上的载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用其他碱基对取代大肠杆菌丙氨酸tRNA的碱基对G3/U70（右下角数字是该碱基在tRNA）中的位置，能够使该tRNA失去识别并转运丙氨酸的能力；如果将碱基对G3/U70插入到半胱氨酸tRNA或苯丙氨酸tRNA中，能够使二者获得识别并转运丙氨酸的能力．上述事实表明（　　）
    A、各种tRNA是通过反密码子识别氨基酸的
    B、反密码子不是各种tRNA识别氨基酸的唯一决定因素
    C、一种氨基酸只能由一种tRNA识别并转运
    D、半胱氨酸tRNA或苯丙氨酸tRNA中没有碱基G和U

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某草原生态系统中有A、B、C、D四种生物，它们只构成一条食物链．如图是该生态系统中能量流经B生物发生的一系列变化示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、图中的能量丙+乙+丁=甲
    B、图中C摄入的能量/B摄入的能量=10%-20%
    C、A是该系统的主要成分，在有光的条件下才能生存
    D、该生态系统中个体数列最少的是最高营养级生物D

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