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    （2011?江苏二模）下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ）

    A.证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

    B.证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部

    C.证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

    D.证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

     

    D

    【解析】

    试题分析：向光性的原因分析：在单侧光照射下，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长．

    并且实验证明胚芽鞘的尖端能产生生长素，尖端也是感光部位；而生长素的作用部位是胚芽鞘下部的伸长区，同时也是弯曲部位．

    【解析】
    A、据图分析：图一对照实验自变量为尖端是否感光，感光向光弯曲生长，否则直立生长，A正确；

    B、实验二中，无尖端的胚芽鞘不生长，尖端与下部隔断的胚芽鞘可以生长，说明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，B正确；

    C、实验三对照实验自变量为尖端所放置的位置，结果胚芽鞘向对侧生长，C正确；

    D、实验四缺少空白对照，应设置一组不放置琼脂块的胚芽鞘作为对照，因此不能得出该结论，D错误．

    故选：D．

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    为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（ ）

    A.A B.B C.C D.D

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013?大连一模）下列关于生长素的叙述中，不正确的是（ ）

    A.三倍体无子西瓜的发育与生长素有关

    B.植物在太空中其生长素仍能极性运输

    C.温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸

    D.根的向地生长体现了生长素作用的两重性

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?德州一模）如图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理．下列分析错误的是（ ）

    A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中

    B.若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果

    C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关

    D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2009?北京）细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用．下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用

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    C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

    D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质

     

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    如图为某反射弧的部分模式图（c为组织液）。下列叙述正确的是

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