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【题目】下列图中a→d表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期。下列叙述中错误的是

A. a过程完成中心体的复制

B. 染色体平均分配一般发生在d段

C. b和c为一个细胞周期

D. c段结束DNA含量增加一倍

【答案】C

【解析】分析题图可知a、c持续的时间长是细胞分裂的分裂间期b、d持续的时间短是细胞周期的分裂期由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为(a+b)或(c+d)。a和b为一个细胞周期a为分裂间期完成中心体的复制A正确染色体的平均分配及遗传物质平分一般发生在分裂期d段B正确由细胞周期的概念可知该图中一个细胞周期是(a+b)或(c+d),不能是(b+c),C错误c段为分裂间期结束DNA复制完成故DNA含量增加一倍D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】可把苯酚、硫氰化钾、乙醇、氢氧化钠、硝酸银等五种溶液鉴别出来的试剂是

A. 溴水B. 酚酞溶液C. 甲基橙溶液D. FeCl3 溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定量的甲状腺激素饲喂正常成年小白鼠4周,相比对照组,实验组小白鼠

A.促甲状腺激素分泌量增多

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】按照现代生物进化理论观点,下列对自然选择学说的完善和发展表现在

A. 突变和基因重组产生进化的原材料 B. 种群是进化的单位

C. 生物进化的实质是基因频率的改变 D. 隔离导致物种形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )

A.④是植物细胞壁的主要成分,④的合成与高尔基体有关

B.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

C.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀

D.⑤为肌糖原,是植物细胞的贮能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答有关免疫问题。

(1)抗体的化学本质为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,细胞被活化、分化出的__________细胞和__________细胞,后者制造大量的抗体分泌到_______中。

(2)图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线______;表示对抗原X的抗体产生量是曲线________,其特点是________________,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化是曲线_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒的叙述中,正确的是 ( )

A. 病毒属于无成形细胞核的原核生物

B. 病毒是无细胞结构的生物

C. 病毒寄生于活细胞的表面

D. 只有在高倍显微镜下才可以看到病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是( )

A. d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致

B. “竭泽而渔”可能会使鱼虾数量下降至b以下,使种群发展停滞

C. 灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,可能效果适得其反

D. 自然界的生物的环境容纳量只能在一定的范围内波动,不会被突破

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神舟七号上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此,下列说法正确的是

A. 高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性

B. 此育种方法不可能产生新的基因

C. 出现的新性状都对人类有益

D. 育成生物新品种的理论依据是基因突变

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