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    【题目】在生物工程中，正确选择材料是成功实现生物工程的前提。下列材料选择不符合生物工程要求的是(　　)

    A. 采用植物分生区(茎尖)组织培养技术进行作物脱毒

    B. 采用去核的MⅠ期的卵母细胞作为供体细胞核的受体

    C. 采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体

    D. 选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞

    【答案】B

    【解析】接受供体细胞核的受体细胞应该是处于MⅡ期的卵母细胞，答案B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（四）回答下列有关现代生物技术以及生物工程的问题

    7岁的哈桑因LAMB3基因突变患有交界型大疱性表皮松解症，他的皮肤变得像纸一样脆弱，轻微磕碰就会受伤且伤口难以愈合，并伴有多种炎症威胁其生命。科学家通过基因治疗对其皮肤进行改造拯救了哈桑，治疗过程的示意图如图。

    【1】如图治疗过程所涉及的基因工程的目的基因是_________，受体细胞是_________。

    【2】图中过程①需要将重组DNA转化为逆转录病毒的遗传物质。根据已有知识，下列对过程①、②遗传信息传递的表示最准确的是 。

    A. DNA→DNA

    B. RNA→RNA

    C. DNA→RNA→DNA

    D. RNA→DNA→RNA

    【3】逆转录病毒在宿主细胞中能够合成“整合酶”，它能切开DNA双链的特定区域，便于目的基因与宿主DNA整合。整合酶的作用类似于基因工程工具中的__________。

    【4】图中过程③所涉及的技术属于生物工程中的__________。过程③所需考虑的环境条件有__________、__________。（列举2条即可）

    【5】下列关于逆转录病毒的特点中，其作为载体有利于提高基因治疗成功率的有 。（多选）

    A. 没有细胞结构

    B. 感染率高

    C. 对宿主细胞没有毒性

    D. 一般只感染处在分裂状态的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是

    A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

    B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

    C. 一旦离开活细胞，酶就失去催化能力

    D. 酶能通过降低活化能提高酶促反应的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。据图回答下列问题：

    （1）当兴奋传至神经元轴突末梢时，引起_________向突触前膜移动，其中的神经递质通过_________方式释放到突触间隙中。神经递质在突触间隙中的移动________（会/不会）消耗ATP。

    （2）乙酰胆碱酯酶是一种能够分解乙酰胆碱的酶，某药物能够抑制乙酰胆碱酯酶的活性，该药物可能导致该神经纤维保持__________________的状态。

    （3）兴奋由A处向B处传导时，会引起Gly释放并与突触后膜的受体结合，导致离子通道乙打开，而使兴奋传导过程被抑制。据此推测，离子通道乙应该为________（阳离子/阴离子）的离子通道。

    （4）B点在未受到刺激时，能够维持静息电位，其电位表现为_______________，大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是___________________________________。

    （5）Gly作为神经递质，其与激素作用的相同点是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（ ）

    A. 胃蛋白酶只有进入消化管后才具有活性

    B. 活细胞产生的酶在生物体外没有活性

    C. 酶的活性部位可与多种底物契合

    D. 唾液淀粉酶催化反应的最适温度和最适保存温度是37℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学利用下图中的装置进行酵母菌无氧呼吸实验，步骤为：

    ①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中预热。

    ②取干酵母3g，放入15mL、 35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，充分振荡摇匀。

    ③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡。用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃导管伸入右面试管的溶液底部。

    ④几分种后，观察实验结果。

    请回答下列问题：

    （1）用液体石蜡密封液面的目的是__________________________；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________________________。

    （2）试管中有气泡出现，石灰水___________；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式_____________________________，此过程在酵母细胞的___________中完成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为酶、激素、蛋白质、抗体四者之间的关系。下列有关叙述，正确的是（ ）

    A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B. 能产生4的细胞一定能产生3

    C. 能产生3的细胞一定能产生1 D. 物质1都是由专门器官产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答：

    （1）人们通常将大豆和玉米实施套种，大豆和玉米之间的关系为________。农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是_________。

    （2）秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高，这是因为_____________。

    （3）为了提高蔬菜产量，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，目的是_______________。

    （4）与传统农业相比该生态农业中的能量能够更多的被人类利用，原因是____________，遵循了生态工程的_________________原理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某绿色植物叶肉细胞中光合作用过程示意图。请据图回答问题：

    （1）类囊体膜中的主要光合色素有类胡萝卜素和____，图中X代表分布在类囊体膜上的____合成酶复合体。图中H2O在光下裂解，尚未标出的产物是____。

    （2）在稳定的卡尔文循环中，每3个CO2分子进入循环，就形成____分子的3-磷酸甘油酸，这些3-磷酸甘油酸__（全部／大部分／少部分）被还原为三碳糖磷酸。

    （3）图中卡尔文循环的起始过程是____作用，还原作用为光反应提供ADP和_______。

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