A. | 发酵技术 | B. | 克隆 | ||
C. | 转基因技术 | D. | 抗病毒干扰素技术 |
分析 基因控制性状,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术.
解答 解:基因是指染色体与生物形状相关的小单位;性状是指生物的形态特征,生理特性和行为方式.基因控制生物的性状.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力,是利用改变烟草基因的方法,用显微注射技术将人的抗病毒干扰素基因注入到烟草的DNA里,培育出抗病毒烟草,这种技术称为转基因技术.
故选:C.
点评 人们对遗传和变异的认识,随着科学的发展,已逐渐深入到基因水平,转基因技术就是人们研究的成果.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
元素或基团 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
A. | 两种多肽的结构肯定是不同的 | |
B. | 多肽E的氨基酸数目多于多肽F | |
C. | 多肽E的氨基酸数目小于等于51个 | |
D. | 构成多肽F的氨基酸中,有1个氨基酸含有2个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a段表示有丝分裂,b段表示减数分裂 | |
B. | AB、EF段均含有同源染色体 | |
C. | CD段不存在姐妹染色单体 | |
D. | 孟德尔遗传规律的实质在GH段得以体现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶 | B. | ③能初步消化蛋白质 | ||
C. | ④分泌的消化液含有多种消化酶 | D. | ②是吸收营养物质的主要器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图中生物可构成的食物链中处于第二营养级的生物有鸡、蘑菇、鱼 | |
B. | 该生态模式中的生产者是水稻和大豆 | |
C. | 该生态系统的维持,人的作用非常关键 | |
D. | 该生态模式设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于核酸的叙述,错误的是
A. 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C. 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
D. 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程中,DNA进行了两次复制 | |
B. | A-E过程所产生的细胞全能性最小,F-K过程产生的细胞全能性最大 | |
C. | F-K过程中可发生三种可遗传的变异 | |
D. | 图示过程与细胞膜的流动性无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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