在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中,下列关于注意事项的说法中,不正确的是
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是证实适宜浓度范围,摸索实验条件 |
B.找准插条的上下端,防止颠倒 |
C.所用的插条应去除成熟叶 |
D.此探究实验不存在对照实验 |
D
解析试题分析:实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差。故A正确。扦插时注意形态学下端插入生长素类似物溶液中。故B正确。所用的插条应去除成熟叶是防止成熟叶片的蒸腾作用,保护插条中的水分不被散失掉,从而影响插条的生长。故C正确。该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量。故D错误。
考点:本题考查了探究实验的相关问题,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为应对“垃圾围城”危机,《广州市垃圾分类管理暂行规定》施行。下列说法正确的是
A.垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和能量循环利用 |
B.微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力 |
C.垃圾分类处理减轻了环境污染,降低城市生态系统的稳定性 |
D.该规定有利于发展循环经济和实现城市可持续发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确叙述是
A.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
B.细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢和膜的黏着性增强 |
C.凋亡细胞内的基因表达能力下降,酶活性减弱 |
D.细胞癌变,细胞周期变短;细胞凋亡,细胞周期变长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是
A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组 |
B.b过程需要通过逐代自交来提高纯合率 |
C.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 |
D.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
A.二次免疫反应比初次反应更弱
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始
C.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始
D.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数,求出性别比(见下表)。分析表中数据,其中表述不正确的是
处理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花∶雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100毫克/升) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
医学界早已知道,与正常细胞相比,肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。美国一项最新研究发现,若限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖,从而抑制它的生长。以下不能从题意中得出的是( )
A.增加葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量高于正常体细胞 |
B.切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到“饿死”肿瘤细胞的目的 |
C.糖类是包括癌细胞在内的所有人体细胞的主要能源物质 |
D.谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白 |
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