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    【题目】2007年7月25日，加拿大食品检疫局公布第10例疯牛病调查报告。报告认为，这起病例是由于使用受污染饲料所致。疯牛病病毒（朊病毒）是不同于细菌和病毒的生物形式，只含畸形蛋白质，没有（不利用）DNA或RNA进行复制，而是利用正常细胞中与其氨基酸排列顺序一致的蛋白质进行复制。下列方法中可以用来检测饲料中是否含有朊病毒的是（ ）

    A. 用双缩脲试剂检测牛饲料中的提取液

    B. 用DNA探针检测牛饲料的提取液

    C. 提取牛饲料中的蛋白质，然后进行氨基酸测序，看是否与朊病毒的氨基酸序列相同

    D. 以上方法均不可取

    【答案】D

    【解析】考查物质检测知识。A，双缩脲试剂用于检测蛋白质的存在，朊病毒是由蛋白质构成，但正常饲料也肯定也有蛋白质存在；B，DNA探针本质是DNA分子，不能与构成朊病毒的蛋白质杂交；C，题中有这句话：“利用正常细胞中与其氨基酸排列顺序一致的蛋白质进行复制”，因此，检测到与朊病毒的氨基酸序列相同蛋白质，该蛋白质不一定就是来自朊病毒。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：

    （1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有___________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________（填“是”或“不是”）纯的玫瑰精油，原因是______________。

    （2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和________。

    （3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会________，原因是______________。

    （4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度________的地方，目的是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将两个抗花叶病遙因H导入大豆（2n=40）,筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A （每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占植株比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）。下列叙述正确的是（ ）

    A．获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向

    B．若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40

    C．若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换

    D．若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为在酵母菌中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母菌偏爱的密码子AGA,由此发生的变化不包括(　　)

    A. 植酸酶氨基酸序列改变 B. 植酸酶mRNA序列改变

    C. 编码植酸酶的DNA热稳定性降低 D. 配对的反密码子为UCU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。相关叙述正确的是

    ①该技术将导致定向变异

    ②DNA连接酶把目的基因与载体粘性末端的碱基对连接起来

    ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

    ④受精卵是理想的受体

    ⑤该羊的产生要用到核移植技术

    ⑥该羊的产生要用到胚胎移植技术( )

    A. ①②③④ B. ③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白，这种蛋白质具有极强的抗菌能力，受到研究者重视。

    （1）分离该抗菌蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同，在电场中的 不同而实现分离。

    （2）可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性。抗菌实验中所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 和 。

    （3）分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的 ，确定该蛋白质的抗菌效果。

    （4）细菌培养常用的接种方法有 和 。实验结束后，对使用过的培养基应进行 处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身（H）、灰身（h）之分，翅形有长翅（V）、残翅（v）之分。现用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5:3:3:1，己知果蝇的一种精子不具有受精能力。回答下列问题：

    （1）果蝇体色与翅形的遗传遵循 定律，不具有受精能力的精子的基因组成是 。

    （2）F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为 。

    （3）若让F2灰身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为 。

    （4）现有多种不同类型的果蝇，从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用精子的基因型。

    ①杂交组合：选择双杂合子的黄身长翅果蝇为父本， 为母本进行杂交。

    ②结果推断： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

    回答下列问题：

    （1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用__________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂_________诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。

    （2）假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。

    （3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交实验时，偶尔发现了一个罕见现象：选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交，得到的F1全为高茎；其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎：矮茎=35:1的性状分离比。请回答下列相关问题：

    （1）对题干中“分离现象”的解释：

    ①由于环境骤变如降温的影响，该Fl植株可能犮生了染色体加倍，幼苗发育成为基因型是___________的植株。

    ②该F1植株产生含显性基因的配子所占比例为_____________。

    ③该F1自交，产生的F2基因型有_________种，其比例为_________________。

    （2）对上述解释的验证：

    为验证以上解释，理论上需要通过____________实验来测定F1的基因型，预期子代表现型及其比例为__________________。

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