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    下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是

    A．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    B．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境

    C．动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息的传递

    D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

    A

    【解析】

    试题分析：生态系统的信息传递发生在生物与生物之间或生物与无机环境之间，动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息，A正确；生态系统中物理信息的来源是无机环境或生物，B错误；动物通过嗅觉发现天敌属于化学信息的传递，C错误；利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，D错误。

    考点：本题考查生态系统信息传递的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    D.葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系

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    D.食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解

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    细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是

    A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素

    B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等

    C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别

    D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

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    某同学在研究马铃薯块莲无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2,安装成右图。下列说法不正确的是

    A.锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

    B.若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵

    C.实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒

    D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市海淀区高三第二学期理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    草本植物马利筋含有强心苷，家畜等动物取食后会引起呕吐甚至死亡，但斑蝶幼虫可以取食马利筋。取食马利筋的斑蝶幼虫形成的成虫，被鸟类捕食后会引起鸟类呕吐，进而不再捕食斑蝶。据此推测不正确的是

    A.马利筋含有强心苷是植物在进化过程中形成的一种防御性机制

    B.斑蝶具有某种机制使其能积累强心苷并免于受到该物质的影响

    C.生活在同一地区的与斑蝶体色、体型相似的其他蝶类会因此受害

    D.用普通植物饲喂斑蝶的幼虫后再被鸟类取食不会引起鸟类呕吐

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    在辽阔的蒙古大草原上发生着如下图所示的捕食关系，有关说法正确的是（ ）

    A．猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食和竞争

    B．草原生物群落只有水平结构无垂直结构

    C．除了图中所示成分外，生态系统的组成成分中还缺少的是分解者

    D．若猫头鹰的能量1/2来自兔，1/2来自食虫鸟，则增重1克，至少需要消耗草75克

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    下列关于植物激素的生理作用及其应用的叙述正确的是

    A．激素在植物体内含量较低，但催化效率较高

    B．赤霉素可促进根尖分生区细胞的分裂

    C．用乙烯处理番茄幼果可促使幼果的生长

    D．脱落酸在成熟果实和衰老叶片中含量较高

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    （12分）甲、乙两种植物的花色遗传均受两对独立遗传的等位基因控制，在每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就表现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如图所示。请分析回答：

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    （2）基因型为BbDd的甲种植物开 色花，自交产生的子一代的表现型及比例为 ；

    （3）基因型为EeFf的乙种植物开 色花，测交产生的子一代的表现型及比例为 。

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