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    【题目】将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30 ℃温度，结果每个试管都产生气体。提取液的加入量加倍，重复上述实验，反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量，如图所示。下列判断正确的是(　　)

    A. 这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的

    B. 曲线b是第一次实验的结果

    C. 提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适pH

    D. 在生物体内，过氧化氢酶只能催化某些反应，不能作为另一些反应的底物

    【答案】C

    【解析】这两次实验的差异是由提取液的加入量不同(酶的数量不同)造成的，A项错误；提取液的加入量代表酶的数量，酶的数量越多，反应越快，过氧化氢含量越少，所以曲线a是第一次实验的结果，曲线b是提取液的加入量加倍后的实验结果，B项错误；由图可知，两次实验酶的最适pH约为7，因此提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适pH，C项正确；在生物体内，过氧化氢酶既能催化过氧化氢的分解反应，也能作为底物被蛋白酶分解，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组想对土壤中能分解尿素的细菌进行分离，并统计每克土壤样品中的活菌数目，确定了培养基配方(如下表)。将配方中各种物质溶解后，用蒸馏水定容到l 000 mL，再经高温灭菌，制成固体培养基以备用。

    KH2PO4

    Na2HPO4

    MgSO4·7H2O

    蛋白胨

    葡萄糖

    尿素

    琼脂

    11.4g

    2.1g

    0.2g

    1.0g

    10.0g

    1.0g

    15.0g

    （1）为保持干燥，培养皿用________________法灭菌；待培养基冷却到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右时，在酒精灯附近倒平板；待平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止____________________________，防止造成污染。

    （2）根据培养基的成分判断，该同学不能分离出土壤中分解尿素的细菌，原因是____________________________________________。

    （3）该同学采用稀释涂布平板法检测样液中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________________________________；然后，将l mL样液稀释l00倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1 mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升样液中的活菌数为________________。

    （4）若该同学采用显微镜直接计数法测量细菌数量，左下图是一块血细胞计数板正面示意图，其上有________个计数室。右下图是计数室中一个中格的细菌分布示意图，该中格内细菌数量应计为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米种子发育到玉米幼苗的过程中，关于细胞内水和无机盐的叙述，正确的是（ ）

    A．玉米种子在萌发过程中，主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐

    B．玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

    C．储存的玉米种子的细胞内，可用于细胞代谢的水主要是自由水

    D．适宜环境中，玉米幼苗生长较快，每个细胞内无机物的积累量越来越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某动物精原细胞(染色体数目为2n，核DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是(　　)

    A. ①中有同源染色体，染色体数目为4n，核DNA数目为4a

    B. ③中无同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为2a

    C. 正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中

    D. 正常情况下，与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变一定能改变生物的表现型．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】演替是原有物种的恢复。（ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2(A>199，B>200)，并且由右图5种氨基酸组成，该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个

    A. A-199,（B-200）/2 B. A-200，B-200

    C. A-199,（B-199）/2 D. A-200，（B-200）/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答下列问题：

    (1)A代表______________分子；B代表______________；C代表____________。

    (2)有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的完整化学名称是________________。

    (3)图中A的性质最终是由________决定的。

    (4)生物膜结构和功能的研究成果在工农业生产和医学实践中有着重要用途。下列有关生物膜应用的叙述中，错误的是（____）

    A.模拟生物膜可以处理污水、淡化海水

    B.研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径

    C.模拟生物膜可以人工合成代替人体病变器官的膜材料

    D.通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，完全改变细胞的遗传特性

    (5)细胞膜从功能上来说，它是一层____________膜。

    (6)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是________。

    (7)可能代表氧气运输过程的是图中编号____________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____________。

    (8)吞噬细胞把失去活性的抗体吞噬进入细胞内的方式属于________。

    (9)细胞融合的实验证明了细胞膜具有______________的特点。

    (10)细胞融合实验若在20 ℃条件下进行，则两种表面抗原平均分布的时间大大延长，这说明_____________。若在1 ℃条件下，两种表面抗原难以平均分布，这又说明______________________________。

    (11)摄取膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占有面积为S。请预测细胞表面积的值接近于________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题．

    （1）在图1中注射到小鼠体内的物质是_______。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是_____________。该过程所用的生物技术有___________________。

    （2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和__的过程，才能使卵细胞受精．若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的_________均等分割后进行胚胎移植．以上技术是在______（填“体内”或“体外”）完成的。

    （3）图3中过程①是植物细胞形成___________的阶段，该阶段所用的酶是_________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是____________。

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