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    我国人工合成了某种蛋白质．已知此蛋白质由两条肽链构成，α链含29个氨基酸，β链含30个肽键．问控制该蛋白质合成的基因至少含有的嘌呤碱基有（　　）
    A、177B、360
    C、180D、90
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：肽键数=氨基酸数-肽链数；DNA（基因）中碱基：mRNA中碱基：肽链中氨基酸个数=6：3：1．在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T=50%，即嘌呤碱基总数等嘧啶碱基总数．
    解答： 解：β链含30个肽键，则β链中氨基酸数=肽键数+肽链数=31个，蛋白质中氨基酸个数=29+31=60个；根据DNA（基因）中碱基：肽链中氨基酸个数=6：1，则基因中碱基数=60×6=360个；嘌呤碱基=360×50%=180个．
    故选：C．
    点评：本题考查氨基酸的脱水缩合、碱基互补配对原则的计算等相关知识，考查学生提取信息、分析推理能力与计算能力，平时应该加强训练．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某细胞内发生的部分代谢途径，下列表述错误的是（　　）
    A、所示的分解反应类型都为水解反应
    B、脂肪酸在该细胞中完成代谢途径②必需经过三羧酸循环
    C、该细胞生命活动所需能量主要由途径③提供
    D、参与①途径的酶是脂肪酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关，有人设计了下列实验．实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12，培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素．请回答下列问题：

    （1）将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养，接着通过右图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养．培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中，反复几次实验，结果如图所示．请推测本实验可得出的结论是
     
    ，并分析说明理由：
     
    ．
    （2）培养基3、7、11中的菌落具有
     
    特性．逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现，两培养基菌落数越来越接近，说明
     
    ．此现象的形成是
     
    的结果．
    （3）4号、8号试管在本实验中的作用是
     
    ．12号试管中的培养基除水、无机盐外，还必须含有
     
    等基本成分．
    （4）微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是
     
    ．（①高压蒸汽灭菌  ②灼烧灭菌   ⑨化学消毒）
    （5）若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们都是基因突变的结果，它们都不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示．那么这几种物质的合成顺序应是
     
    ．
    物质 培养基中加入的物质
    突变体 A B C D E G
        l - - - + - +
        2 - + - + - +
        3 - - - - - +
        4 - + + + - +
        5 + + + + - +
    +：表示生长  一：表示不生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果HIV中决定某一性状的基因含有核苷酸数量为100个，其种类及比例如下：A23%、C26%、G32%、U19%．若该基因发生逆转录，则需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数量是（　　）
    A、23B、58C、51D、42

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
    B、蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
    C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
    D、硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新．等闲识得东风面，万紫千红总是春．”宋朝诗人朱熹在这里给我们描绘了一幅绚丽的春景图．由此我们仿佛看到，春天的原野东风和煦，杨柳依依，鲜花盛开，蝴蝶飞舞…．当你陶醉于这美丽盛景时，是否想过，蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，既可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应．该现象能很好地说明细胞膜（　　）
    A、主要由脂质和蛋白质组成
    B、可将细胞与外界环境分隔开
    C、控制物质出入细胞的作用是相对的
    D、进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养的过程如图所示．下列有关的叙述中，错误的是（　　）
    A、培养基1和2的成分在比例上具有差异
    B、①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
    C、利用此过程获得的试管苗可能为单倍体
    D、利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般来说，细胞分化不会导致下列哪项发生差异（　　）
    A、细胞的形态和功能
    B、细胞的遗传信息
    C、细胞器的种类和数量
    D、细胞的RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果（假设不同性状由图中相应基因型控制）．
    由图l可知，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是因为
     
    ．该变化称为
     
    ．雄性棒眼果蝇的基因型为
     
    ．
    （2）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XIBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因I，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．I在纯合（XIBXIB、XIBY） 时能使胚胎致死．请依据所给信息回答下列问题．
    ①若棒眼雌果蝇（XIB Xb与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，子代果蝇的表现型为
     
    ，其中雄果蝇占
     
    ，这是因为
     
    ．
    ②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变．为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（XIBXb）与之杂交，得到的旦有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2．
    若经X射线处理后，发生了新的隐性致死突变，则F2中雌果蝇应占
     
    ；
    若经X射线处理后，未发生新的隐性致死突变，则F2中雌果蝇应占
     
    ．

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