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下图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,有关叙述正确的是 ( )

A.核孔是大分子物质进出细胞核的通道,不具有选择性

B.图示中有中心体,说明该生物为低等植物或动物

C.在衰老的细胞中,细胞核体积减小,染色质收缩

D.rRNA(核糖体RNA)和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体

 

B

【解析】核孔也具有选择透过性,不允许核内DNA外出;中心体存在于低等植物细胞或动物细胞中;在衰老的细胞中,呼吸速率减慢,细胞核体积增大,染色质收缩;蛋白质合成的场所是核糖体,核仁中的蛋白质也是在核糖体上合成的。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5章(解析版) 题型:选择题

下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中,正确的是( )

A.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下进行

B.大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用

C.水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间

D.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2,也无法检测到有O2生成

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题

食醋中的醋酸分子是活细胞选择不吸收的小分子物质,蔗糖是选择不吸收的大分子物质。用食醋和蔗糖可将鲜蒜腌制成糖醋蒜。这是因为 ( )

A.醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞间隙中

B.醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收

C.腌制时间长,两种物质缓慢地渗入细胞内部

D.醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2章(解析版) 题型:选择题

下列有关蛋白质的说法,正确的是 ( )

A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架

B.叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体

C.细胞膜成分中蛋白质含量最高

D.蛋白质之间的区别在于R基的不同

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:综合题

下面左图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;右图是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:

(1)此细胞与高等植物细胞相比,一定不含有的细胞结构是 _______________。

(2)抗体的化学本质是 。抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是 (填序号)。

(3)此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填序号)。在抗体分泌的过程中要消耗能量,提供能量的场所是 ________________________。

(4)请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞器和念珠藻的说法不正确的是 ( )

A.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多

B.核糖体是念珠藻唯一的一种细胞器

C.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所

D.念珠藻无由DNA和有关蛋白质构成的染色体

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

小麦种子萌发时会产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如下处理:

在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是 ( )

A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:选择题

所谓“细胞核重编程”,即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是 ( )

A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关

B.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望

C.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写

D.他们的实验验证了动物细胞的全能性

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第5、6章(解析版) 题型:选择题

三叶草是牛的主要饲料,三叶草传粉受精靠土蜂,土蜂的天敌是田鼠,田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫,而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结实。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是 ( )

A.三叶草属于第一营养级

B.田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内

C.可用标志重捕法估测田鼠种群数量的逐年变化

D.田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环

 

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