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    13．神经系统的基本结构单位是（　　）
    A．灰质B．神经C．神经元D．反射弧

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突．神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋．

    解答 解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突．
    故选：C．

    点评 本题考查了神经元的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：

    （1）图中具有同源染色体的细胞有A、B、C、E．
    （2）图B细胞是减I后期，细胞中有4条染色体、8个DNA分子、8条染色单体．
    （3）图E细胞中，同源染色体发生两两配对，形成了两个四分体．若图E所示动物为雌性，则此细胞的名称是初级卵母细胞．
    （4）假设该动物有一对基因A和a位于一对同源染色体上，则A、a分离发生在图所处的B时期，该时期的主要特点是：同源染色体分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．卵原细胞是通过什么方式增加其数量的？（　　）
    A．无丝分裂B．有丝分裂C．减数分裂D．二分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各组植物激素中，其生理作用都能促进植物生长发育的是（　　）
    A．赤霉素和高浓度的生长素B．细胞分裂素和脱落酸
    C．赤霉素和细胞分裂素D．脱落酸和低浓度的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是人类遗传病家系谱图，该病的致病基因不可能是（　　）
    A．Y染色体上的基因B．常染色体上的显性基因
    C．常染色体上的隐性基因D．X染色体上的显性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：
    （1）分别使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）和S-3307（GA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切断，测量结果如下图1、图2所示．与对照组相比，两组实验均出现茎切断伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA都能促进茎的伸长生长．

    （2）植物体内的GA有GA1、GA2…等多种，已知GA1由GA20转化而来的，转化过程如图3：
    有人发现，豌豆去顶后，茎秆中IAA浓度降低，无活性的GA20向有活性的GA1转化也减少，由此推测IAA在GA1激素合成中起作用．
    （3）为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性的GA20，而前者茎切段中则是含有14C的有活性的GA1．结果表明生长素具有促进GA1
    合成的作用，其作用机理可能是生长素最终促进GA3氧化酶Ⅱ基因的表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某成年演员身高只有80厘米，其原因最可能是（　　）
    A．胰岛素分泌不足B．甲状腺激素分泌过多
    C．幼年生长激素分泌不足D．幼年甲状腺激素分泌不足

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于PCR技术的说法不正确的是（　　）
    A．PCR是体外复制DNA的技术
    B．PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
    C．PCR过程中只需要两个引物分子
    D．PCR依据的是DNA 双链复制原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图．下列分析正确的是（　　）
    A．连续自交并逐代淘汰隐性个体对应的是曲线Ⅱ
    B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为$\frac{1}{2}$
    C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（$\frac{1}{2}$）n+1
    D．曲线Ⅰ和曲线Ⅳ的A基因频率是保持不变的

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