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【题目】如图是人体体温调节的部分示意图,下列有关说法,正确的是(

A.维持体温的热量主要来自④⑤的产热

B.体温调节中枢是下丘脑,是形成冷觉和热觉的部位

C.寒冷时,①②⑦①②⑧的调节都是神经调节

D.炎热环境中,主要通过大幅度降低⑦⑧的活动来维持体温

【答案】A

【解析】

1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。

2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定。

A. 机体产生的热量主要来自肝脏和骨骼肌的产热,A正确;

B. 形成冷觉和热觉的部位是大脑皮层,B错误;

C.甲状腺激素的分泌存在分级调节,故①②⑧的调节是神经-体液调节,C错误;

D. 炎热环境中,主要通过大幅度增加散热来维持体温,D错误。

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答下面问题,其中ABCD为体液:

1)水由消化道进入A,即过程b是以________________方式进行的。

2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中_______(只写字母),内环境的作用是_______________

3A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外,还应有________(器官)AB的交换是通过____________(结构)进行的。

4)葡萄糖从消化道进入人体,到被组织细胞利用共穿过了____层生物膜。

5)过程c表示__________作用,受由____________分泌的抗利尿激素调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种雄性高等动物的体细胞分裂模式图,相关判断正确的是( )

A. 甲、乙动物正常体细胞中的染色体数目分别是 3 个、4 个

B. 甲动物体细胞中没有同源染色体,乙动物体细胞中有同源染色体

C. 图示两种细胞中染色单体数和 DNA 分子数之比均为 1∶1

D. 图示两种细胞都能在各自的精巢中找到

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示某种动物细胞的生命历程。研究发现,癌细胞膜上转铁蛋白受体数量和胞内Fe2浓度远高于正常细胞。为确定青蒿素发挥抗肿瘤作用和胞内Fe2浓度的关系,研究人员对乳腺癌细胞进行如下表中所示的不同处理,16小时后统计乳腺癌细胞的数目,计算得出的相对百分比如下表所示。请回答下列问题:

1)过程③在生物学上称为______。④过程的细胞膜发生的变化是 ______________

2)过程⑤的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变,其中原癌基因的作用是____________

组别

处理方式

乳腺癌细胞相对百分比

1

普通培养液

100

2

普通培养液中加入青蒿素

10.4

3

普通培养液中先加入转铁蛋白,再加入青蒿素

0 .2

3)根据表中数据,可以得到的结论是_____________________。研究发现,青蒿素与肿瘤细胞内的Fe2结合后释放出自由基破坏细胞膜,使细胞膜的通透性随之改变。细胞外大量Ca2进入细胞,一方面诱导细胞中相关基因表达而最终导致细胞死亡,另一方面导致细胞内渗透压升高而大量吸水使细胞膨胀直至裂解而死亡,判断细胞死亡的方式:前者属于_________,后者属于__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2 吸收速率的变化如图所示,下列说法正确的是

A. 甲植株在a点开始进行光合作用

B. 乙植株在e点有机物积累量最多

C. 曲线b-c 段和d-e段下降的原因相同

D. 两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起直立生长的是 ( )

A.③⑤

B.②③

C.①②④

D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 IAIBi三个等位基因控制ABO血型,X染色体上一个隐性基因能引起色盲。有2对夫妇因某种原因在孩子刚出生时对换了孩子。根据2个家谱的情况(见图),被对换的孩子是

A.13B.26C.25D.24

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为突触模式图。请据图回答:

(1)写出各编号的名称,并写出图旁的方框内神经冲动的传递方向。③____________________(填文字或箭头)

(2)当冲动传导到⑥时,末梢中____释放____,从而将冲动从一个神经元传导到另一个神经元。

(3)神经纤维上信息的传导与神经元之间信息的传递,其不同点是,神经纤维上信息的传导形式是____信号,特点是____(填“单向”或“双向”)传导;而神经元之间的信息传递形式是____,特点是____(填“单向”或“双向”)传递。它们作用的共同点是: ____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞周期示意图,下列叙述正确的是(

A.图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期

B.最好选择甲→乙时期较长的植物材料进行有丝分裂观察

C.生物体内所有体细胞都处于细胞周期中

D.抑制DNA的合成细胞将停留在在乙→甲时期

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