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【题目】达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛生活着13种地雀,这些地雀的喙差别很大,按照现代生物进化理论,下列说法错误的是

A. 不同岛屿的环境直接对地雀的基因型进行选择

B. 不同岛屿的地雀之间无法交配说明存在生殖隔离

C. 不同岛屿上地雀种群的基因频率都发生了定向改变

D. 不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组

【答案】A

【解析】不同岛屿的环境直接对地雀的表现型进行选择,A项错误;不同岛屿的地雀之间无法交配说明存在生殖隔离,B项正确;自然选择使不同岛屿上地雀种群的基因频率都发生了定向改变,C项正确;生物的变异是不定向的,不同岛屿的环境条件不同,地雀种群可能产生不同的突变和基因重组,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是( )

A. 若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸

B. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂

C. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

D. 若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用含不同浓度NaF的水溶液喂养小白鼠,一段时间后,培养并测量小白鼠细胞代谢产热量及细胞内的ATP浓度,分别获得细胞内的ATP浓度数据和产热量曲线如下。下列分析错误的是(

NaF浓度(10-6g/ml)

ATP浓度(10-4g/ml)

A组

0

2.97

B组

50

2.73

C组

150

1.40


A.该实验的测量指标是细胞产热量和细胞内的ATP浓度
B.高浓度的NaF组产热量峰值和ATP浓度均低于对照组
C.NaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用
D.该实验采用了空白对照和相互对照

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为微生物的实验室培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤,请回答下列问题:

(1)①是制备培养基时___________ 的操作,该操作需待培养基冷却至_______左右时。

(2)该实验中纯化醋酸菌的接种方法是_____;在完成步骤④的操作中,为什么在每次划线之前都 要灼烧接种环?_________

(3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用临时保藏的方法保存菌种,但这种方法保存的时 间不长,原因是_____。对于需要长期保存的菌种可采用_____的方法。

(4)制作果醋时,醋酸菌在__________和糖原充足时,将糖分解成醋酸;在糖原不足时,也可以利用____________生成醋酸。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞生命历程的说法,正确的是

A. 大肠杆菌和蛙红细胞的细胞分裂过程都没有染色体的变化

B. 某些草履虫的细胞中有伸缩泡和两个细胞核,均有利于增加核质比

C. 原癌基因可调节细胞周期,阻止细胞的不正常增殖

D. 细胞分化导致同一植物体的表皮细胞有叶绿体,贮藏细胞有大液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示ATP水解产生ADP过程。请回答下面的问题:

(1)图中A表示 , P代表 , 如果ATP脱去两个磷酸基后可作为物质基本结构单位中的一种。
(2)图中①代表 , 其中蕴藏着
(3)对于绿色植物来说,ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源主要有 , 写出生成ATP的反应式:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不同于其他三个选项的一项是(
A.细胞外液
B.细胞内液
C.内环境
D.血浆、组织液、淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的

A. 肽键 B. 肽链 C. 空间结构 D. 氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,图2的曲线表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。据图回答有关问题:

(1)按分裂过程判断图1中标号的先后顺序是____________,细胞②分裂结束后形成的细胞是____________

(2)细胞①③的名称依次是______________________________

(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在______________细胞(填序号),细胞③正常分裂结束后能产生________种基因型的细胞,基因型是____________

(4)在图1①、②、③三图中,与b~c段相对应的细胞是图________

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