A、图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质复制 |
B、两图说明分裂过程中可能发生基因重组 |
C、同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期 |
D、若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
2,4-浓度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无籽番茄平均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A、2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用 |
B、2,4-D与生长素的作用效果相同,具有两重性 |
C、2,4-D可以促进果实成熟 |
D、2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20~25mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑癌基因在正常细胞内不表达 |
B、细胞凋亡能够调节机体细胞数量 |
C、细胞分化是细胞发育潜能逐渐变大的过程 |
D、神经细胞比造血干细胞更易受电离辐射的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受重力影响,向地性 |
B、受重力影响,背地性 |
C、受水的影响,向水性 |
D、受光的影响,向光性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体 |
B、兴奋在反射弧上传递时,C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
C、刺激D点,在E处测到电位变化,不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 |
D、把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 |
B、CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 |
C、光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP |
D、夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产一种糖蛋白 |
B、当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官 |
C、该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老 |
D、该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻,停止细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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