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    从基因与性状的关系看，基因是控制生物性状的________单位；从基因与DNA的关系看：基因是________；从基因与遗传信息的关系看，性状的遗传实际是通过________的排列顺序来传递遗传信息的。基因的分子结构的改变则会引起________。

    答案：结构功能,有遗传效应的DNA片段,脱氧核苷酸,基因突变
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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省成都市高三“三诊”模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    I（12分）下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。

       （1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的      处（填数字序号）。

       （2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用      期的细菌；从物理性质看，应选用         培养基。

       （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是        。

       （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明        。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中      （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。

    Ⅱ．（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：

       （1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是         ，开白花的纯种植株的基因型是      。

       （2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是         。

       （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

        I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；

        Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；

        III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；

        Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

       （4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是    定律。

    ②F2植株中开黄花和白花之比为    ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。

    ③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为           

     

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    科目：高中生物 来源：0110 模拟题 题型：填空题

    有一种果蝇突变性状(由单一基因突变引起)称为棒眼。正常、圆眼果蝇其复眼差不多由1000个小眼组成。棒眼果蝇个体的小眼数目大大减少，并成狭窄而垂直条状。研究人员在研究过程中发现，把正常圆眼的纯系处女蝇(没有交配过的果蝇)与棒眼雄果蝇交配，全部子代(F1)雌果蝇具棒眼，全部子代雄果蝇具圆眼。研究人员把这些果蝇的F2代卵立即分成两批，每批保持在不同温度。当F2成虫出现时，记录每种表现型的小眼平均数，结果如下所示：
    (1)从上述结果看，棒眼基因的遗传方式是___________________。
    (2)利用以上的资料，可以分析总结出棒眼基因表达的特点是：眼睛的发育需要经过酶的催化反应，而酶与基因的关系是__________，酶与环境条件的关系是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅱ、有一种果蝇突变性状（由单一基因突变引起）称为棒眼。正常、圆眼果蝇其复眼差不多由1000个小眼组成。棒眼果蝇个体的小眼数目大大减少，并成狭窄而垂直条状。研究人员在研究过程中发现，把正常圆眼的纯系处女蝇（没有交配过的果蝇）与棒眼雄果蝇交配，全部子代（F1）雌果蝇具棒眼，全部子代雄果蝇具圆眼。研究人员把这些果蝇的F2代卵立即分成两批，每批保持在不同温度。当F2成虫出现时，记录每种表现型的小眼平均数，结果如下所示：

    F2子代表现型种类

    在不同发育温度中，每只复眼的小眼平均数

    15℃

    30℃

    雄性

    圆眼

    996

    997

    棒眼

    270

    74

    雌性

    圆眼

    997

    996

    棒眼

    214

    40

    （4）从上述结果看，棒眼基因的遗传方式是____________________

    （5）利用以上的资料，可以分析总结出棒眼基因表达的特点是：眼睛的发育需要经过酶的催化反应，而酶与基因的关系是__________，酶与环境条件的关系是____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省成都市石室中学高三“三诊”模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    I（12分）下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。
    （1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的     处（填数字序号）。

    （2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用     期的细菌；从物理性质看，应选用        培养基。
    （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是       。
    （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明       。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中     （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。
    Ⅱ．（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：

    （1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是        ，开白花的纯种植株的基因型是     。
    （2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是        。
    （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
    I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；
       Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
    III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
    （4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是   定律。
    ②F2植株中开黄花和白花之比为   ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
    ③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为           

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