分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量 (mg•g-1) | 光合速率 (μmol•m-2•s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 对照(自然条件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV照射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV照射和 CO2浓度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
分析 据表分析:(1)AB对照:变量是否UV照射,经过UV照射后,株高变矮、叶绿素含量降低,光合作用强度下降.
(2)AC对照:变量是二氧化碳浓度高低,增大二氧化碳浓度下,株高长高,叶绿素含量增加,光合作用强度增强.
(3)BD对照:变量是二氧化碳浓度高低,增大二氧化碳浓度下,株高长高,叶绿素含量增加,光合作用强度增强.
(4)CD对照:变量是否UV照射,经过UV照射后,株高变矮、叶绿素含量降低,光合作用强度下降.
解答 解:(1)光合作用暗反应中,CO2在叶绿体基质中与C5(RuBP)结合,形成的C3被NADPH还原成三碳糖.这样光能就转化为糖分子中的化学能.
(2)分析表格中数据可以看出,C组光合速率较大,一方面由于二氧化碳浓度倍增,加快了暗反应速率;另一方面,叶绿素的含量增加,吸收光能增加.D组光合速率与对照组相比无明显差异,说明二氧化碳浓度倍增可以抵消UV辐射对光合作用的影响.
(3)由于假设内容为:CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长可能与CO2参与了生长素的合成的基因表达有关,因此需要测定植株中生长素的含量,如果C组的生长素含量高于A组,可以证明假设内容.
故答案为:
(1)叶绿体基质 化学能
(2)CO2浓度倍增 叶绿素 抵消(缓解、抑制)
(3)生长素 C组生长素含量大于A组
点评 本题考查了影响光合作用的因素,要求考生能够识记光合作用的物质变化过程以及各阶段的反应场所;能够通过表格的分析得出相关结论;能够根据实验的目的确定实验的方法步骤以及做出合理的推测等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验① | 实验② | |
亲代 | 单尾鳍雌性×单尾鳍雄性 | 单尾鳍雌性×双尾鳍雄性 |
子代 | 单尾鳍雌性:单尾鳍雄性:双尾鳍雄性=4:3:1 | 单尾鳍雌性×单尾鳍雄性=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病可能为常染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅱ1的致病基因分别来自Ⅰ1和Ⅰ2 | |
C. | Ⅱ2一定带有致病基因 | |
D. | Ⅲ1致病基因是亲本相应基因发生重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经干细胞的基因完成表达过程需要核糖体、线粒体等多种细胞器参与 | |
B. | 神经干细胞与神经细胞DNA相同,RNA的种类也相同 | |
C. | 神经干细胞中存在与癌变相关的原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 神经细胞衰老时染色质固缩,会影响细胞中基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
预处理方法 | 室温、保湿(甲) | 4℃、保湿(乙) | 4℃、水浸种(丙) | 4℃、干燥(丁) |
种子萌发实验条件 | 温度和水分等适宜条件 | |||
种子萌发率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
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