A、无子西瓜--单倍体育种 |
B、青霉素高产菌株--基因突变 |
C、“黑农五号”大豆--基因重组 |
D、能产生人胰岛素的大肠杆菌--多倍体育种 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 (2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可直接根据密码子表推测出决定该段肽链的基因中核苷酸的确定序列 |
B、若该段肽链缺少或增加一个氨基酸,将不影响该蛋白质的结构 |
C、控制该蛋白质合成的基因中,碱基对不少于375对 |
D、控制该蛋白质合成的DNA上只有一个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和② | B、②和③ |
C、①和③ | D、都不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体,b点时植物光合作用强度与细胞呼吸作用强度相等 |
B、已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,若如图所示为该植物处于25℃环境中的变化曲线,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点上移 |
C、如果该图表示阴生植物,若改绘成阳生植物,则b点右移 |
D、当植物缺镁时,图中b点将向左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基质中的反应需要酶、ATP |
B、ATP的合成离不开色素、酶 |
C、类囊体的薄膜上分布着色素、酶 |
D、色素的合成不受光照、温度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等 |
B、内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等 |
C、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢不在大脑皮层 |
D、若②表示促甲状腺激素,其分泌量仅仅受甲状腺素的调节 |
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