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    如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化．那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（　　）
    A、竞争、捕食、互利共生
    B、互利共生、捕食、竞争
    C、竞争、互利共生、捕食
    D、捕食、竞争、互利共生
    考点：种间关系
    专题：
    分析：1、共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系．
    2、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行．
    3、竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象．竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭．
    解答： 解：1、甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系．
    2、乙中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系．
    3、丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系．
    故选：B．
    点评：本题结合曲线图，考查种间关系，意在考查考生的识图能力和识记能力，属于中等题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、原核细胞的拟核是一种没有核膜的细胞核
    B、核糖体是细菌内唯一的细胞器
    C、煮熟的豆浆已经变性，所以与双缩脲试剂不能发生紫色反应
    D、烟草花叶中只有RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知淀粉酶可以催化淀粉水解为麦芽糖，蛋白酶可以催化蛋白质水解为多肽．为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶化学本质都是蛋白质），请分析回答：
    　　　　　　　　　　　1234
    质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
    淀粉酶溶液2mL2mL  
    淀粉酶+蛋白酶（等量混合）  4mL4mL
    蒸馏水2mL2mL  
    碘液2滴 2滴 
    双缩脲试剂 2mL 2mL
    预期 颜色变化不变蓝紫色①②
    （1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）请简述使用双缩脲试剂进行物质鉴定的使用步骤：
     
    ．
    （3）实验过程中，试管1和3相比较，
     
    是实验组．
    （4）①处预期的颜色变化为
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，则同化量各占一半，下列叙述不正确的是（　　）
    A、该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和
    B、图中处于最高营养级的生物是蛇
    C、图中由捕食关系而形成的食物链共3条
    D、如蛇要净增重1千克，则最多要消耗绿色植物3500千克

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是食物网简图．分析并简要回答：
    （1）该食物网含有
     
    条食物链，写出能量损失最少的一条食物链
     
    ，该食物网的主要成分是
     
    ．
    （2）图中的初级消费者是
     
    ，鹰占有的营养级分别有
     
    营养级．
    （3）图中的兔和蚱蜢两者是
     
    关系．图中所列生物是生态系统的一个部分，再与
     
    一起，就构成了一个群落．
    （4）在该食物网所在的生态系统的物质循环中，碳元素以
     
    形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过
     
    作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过
     
    作用使碳元素回到无机环境中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体突触及其相关结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、突触间隙中的细胞外液是组织液
    B、神经信号通过突触发生变化的流程图是：电信号→化学信号→电信号
    C、突触前膜是神经元轴突末梢的一部分，突触后膜是神经元的细胞体或树突的一部分
    D、神经递质通过突触前膜进人突触间隙的运输方式是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔用
     
    科学研究方法发现了生物遗传的两条基本规律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是（　　）
    A、由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体
    B、一个染色体组中无等位基因
    C、有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组
    D、普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质．下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A、水是生物体内进行一切生化反应的必需条件
    B、人体内所需的水全部由食物中提供
    C、在核糖体上进行的生理过程有水生成
    D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

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