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19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是

[  ]
A.

证明病毒不具有细胞结构

B.

使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.

揭示细胞统一性和生物结构统一性

D.

发现动、植物细胞的不同之处

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014届浙江衢州第一中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是(   )

A.证明病毒不具有细胞结构             B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.揭示细胞统一性和生物结构统一性     D.发现动、植物细胞的不同之处

 

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科目:高中生物 来源:2014届山东省高一模块检测生物试卷 题型:选择题

19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是(   )

A.证明病毒不具有细胞结构               B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.揭示细胞统一性和生物结构统一性       D.发现动、植物细胞的不同之处

 

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科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题

19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是
[     ]
A.证明病毒不具有细胞结构
B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.揭示细胞统一性和生物结构统一性
D.发现动、植物细胞的不同之处

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省德州一中高一模块检测生物试卷 题型:单选题

19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是(  )

A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.揭示细胞统一性和生物结构统一性D.发现动、植物细胞的不同之处

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