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    当细胞内新陈代谢由微弱到旺盛时，自由水/结合水的比值一般会（　　）
    A、升高B、降低
    C、无变化D、波动无规律
    考点：水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水与细胞新陈代谢密切相关，结合水是细胞结构的重要组成成分，不同形式的水不是一成不变的，可以相互转化，细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．
    解答： 解：由于细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，因此当细胞内新陈代谢由微弱到旺盛时，自由水/结合水的比值一般会升高．
    故选：A．
    点评：对于细胞内水的存在形式和不同形式的水的作用的理解把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将某一经
     
    3
     
    H充分标记DNA得动物细胞（含两对同源染色体）置于不含
     
    3
     
    H都要培养基中培养，经两次有丝分裂形成的四个细胞中，还有放射性标记的细胞数量，不可能是下列哪一种情况？（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞癌变的说法不正确的是（　　）
    A、癌细胞是畸形分化的体细胞
    B、肝炎病毒会使病毒DNA整合到肝细胞中，由于基因重组引发肝癌
    C、常吃含苏丹红的食品会增加癌症的发病率，其变异来源是基因突变
    D、癌症的发生与心理状态无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中的许多生理活动都是在细胞器中完成的．下列关于细胞器的描述中正确的是（　　）
    A、线粒体内膜与外膜均与有机物的氧化有密切关系
    B、能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体
    C、植物细胞中，C6 H12O6的生成和分解依次发生在叶绿体和线粒体中
    D、动物细胞中，高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜上的（　　）的种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂．
    A、蛋白质B、糖类C、脂质D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的化学元素的说法正确的有几项（　　）
    ①蛋白质区别于脂质的特有元素是氮；
    ②细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代；
    ③植物细胞中含量最多的四种元素是C、H、O、N；
    ④细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含氮元素；
    ⑤细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要；
    ⑥P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素；
    ⑦组成DNA和ATP的元素种类相同．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年3月安徽阜阳开始爆发的手足口病的元凶EV71病毒生活和繁殖的场所是（　　）
    A、无机环境
    B、富含有机质的环境
    C、生物体的细胞间质内
    D、生物体的活细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有两个肉鸭品种--连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色．研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答．

             羽色肤色喙色
    连城白鸭白色白色黑色
    白改鸭白色白色橙黄色
    （1）表格所示亲本的外貌特征中有
     
    对相对性状．F2中黑羽和灰羽：白羽约为
     
    ．
    （2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号B、b表示，B表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用R、r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）．上述杂交实验中连城白鸭的基因型为
     
    ，白改鸭的基因型为
     
    ．F2代中，白羽鸭的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素能够促进植物茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下实验来验证赤霉素与生长素具有协同作用．
    实验步骤：
    A取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；
    B将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见下图），在同样的条件下培养；
    C每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果：见图中曲线．

    （1）请写出以下两种激素的主要作用：
    ①细胞分裂素：促进细胞
     
    ；
    ②乙烯：促进果实
     
    ．
    （2）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是：
     
    ．
    （3）请完善上述实验，写出你补充的实验步骤，并预测整个实验结果，同时得出所补充的实验步骤的相应结论：
    ①再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取
     
    茎段若干，平均分成两组，分别放入标号为C、D的两个培养皿中（培养液成分同A）
    ②C组培养液中加入
     
    ，D组培养液加入
     
    ，在相同条件下培养
    ③每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果的预测和结论：
    结果预测：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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