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    下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是

    A．a和b处 B．a、b和c

    C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处

    C

    【解析】

    试题分析：兴奋在神经纤维双向传导，箭头处受刺激产生兴奋双向传导，b处可以测到动作电位，但由于兴奋在两个神经元之间的突触只能从上一个神经元轴突末梢传向下一个神经元的细胞体或树突，故兴奋无法传到a；而兴奋可以传到c，再通过c处所在神经纤维轴突末梢传向下一个神经元的d、e，故b、c、d、e能够测到兴奋，C正确。

    考点：本题考查兴奋在神经纤维的传导和突触的传递相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）研究人员设计如下实验方案探究单侧光下水稻根生长特性。

    第一步：取黑暗条件下培养的水稻种子（如图A）随机分成甲、乙两组，甲组放在水稻培养液中，乙组放在添加50mo1·L－1CaCl2的水稻培养液中，同时用适宜强度的单侧光照射两组水稻根尖，培养24h后，依图B所示分别侧量甲、乙两组种子根弯曲角 度。

    第二步：分别剪取甲、乙两组种子根尖4mm，用刀片将根尖均匀纵切成向光侧和背光侧两部分，随后测量这两部分的生长素含量。实验结果如下表。

    请回答：

    （1）比较图A,B可知，水稻根具有 弯曲生长特性。

    （2）据表分析，该浓度CaCl2促进了生长素从根尖 侧向 侧运输，从而 （增强／减弱／不影响）水稻根的上述生长特性。

    （3）为进一步探究不同浓度CaCl2对水稻根的上述生长特性的影响，研究人员增设实验组进行实验，总的结果如图。

    ①实验增设了Ca Cl2浓度为 mol/L的实验组。

    ②实验结果表明，Ca Cl2对水稻根的上述生长特性的影响具有 性。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省红色六校高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物分子间的特异性结合的性质广泛用于科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.过程①的酶作用于磷酸二酯键

    B.如图所示，过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点

    C.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段，则不可能存在于原核细胞的拟核中

    D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别结合的序列是mRNA的起始密码

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组生物中，种间关系属于竞争的是

    A．玉米和杂草 B．狼和羊

    C．青蛙和昆虫 D．豆科植物和根瘤菌

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素的叙述中，错误的是

    A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果

    B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根

    C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关

    D．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人体的内环境中可以发生的生理过程是

    A．抗体与抗原结合

    B．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

    C．丙酮酸的氧化分解

    D．血浆蛋白和血红蛋白的合成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）为探究棉花光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内棉花氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线。

    （1）影响小室内棉花光合作用速率变化的主要环境因素是 ；图B中d与e相比，e点时刻C3的含量相对较 ；与b相比，a点形成的原因可能是 。

    （2）c点时刻的液滴位于起始位置的 侧，装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的（填字母） 点。

    （3）已知：净光合作用速率＝实际光合作用速率－呼吸作用速率。如果要测定该棉花实际光合作用的速率，还应设置一个对照实验。该对照实验应如何设计较简便? 。若在单位时间内，A组实验的读数为右移M，对照实验的读数为左移N，则棉花实际光合作用速率为 。（不考虑正负）

    （4）以烟草的一抗病基因为目的基因，培育抗病棉花新品种。该育种方法的原理是 。需要使用的工具酶有 。

    （5）据图Ｂ，为提高温室大棚的产量，可采取的可行的措施是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是

    A．DNA有氢键，RNA也可有氢键

    B．人体成熟红细胞、浆细胞、B细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶

    C．动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增

    D．线粒体、核糖体、质粒、ATP等结构或物质都含有C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）（1）某大豆田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2a）。

    ①能量从植物传递到田鼠的效率是 （保留一位小数点）%。

    ②该生态系统中田鼠的种群密度是由 决定的；可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的5只。该种群密度是 只/hm2。若标记的部分田鼠能主动逃避陷阱，这样导致种群密度估算结果 。对捕获的田鼠进行性比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，其性比例 （有利/不利）于种群增长。

    ③田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量，除了流入下一级外，还有可能是 和未利用。

    （2）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如下图所示。请回答下列问题。

    ④对于田鼠种群，猛禽属于 性调节因素。

    ⑤b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是 。

    ⑥猛禽除了捕鼠外也会捕食鼬，猛禽属于第 营养级，请画出该生态系统的食物网。

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