A. | 染色体数目增加 | B. | 基因重组 | C. | 染色体数目减少 | D. | 基因突变 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(lX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小时后CO2变化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种 | B. | 三种 | C. | 四种 | D. | 五种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂间期,细胞中的所有DNA都进行复制 | |
B. | 细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 | |
C. | 细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰 | |
D. | 细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中“粪便”中的能量属于食物链中A同化的能量 | |
B. | 图中“C摄入”的能量就是从B流入C的总能量 | |
C. | 图中的“乙”表示物种B生长、发育和繁殖的能量 | |
D. | 当生态系统处于相对稳定状态时,B的种群数量一般处于K值 |
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