分析 1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等.将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术.此方法的受体细胞多是受精卵.
2、基因工程得到的蛋白质是天然存在的蛋白质.蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质.
解答 解:(1)将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法.构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶.在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,使用农杆菌的原因是农杆菌可感染植物,农杆菌的作用是将目的基因转移到受体细胞中.
(2)材料乙属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.
故答案为:
(1)显微注射 限制性内切酶 DNA连接酶 农杆菌可感染植物 将目的基因转移到受体细胞中
(2)蛋白质 现有蛋白质 氨基酸
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,综合考查了基因工程和蛋白质工程的基本技术,并且深入考查了相关基础知识,要求考生能够构建一定的知识网络.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因中不可能含有S元素 | |
B. | 该基因的碱基$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2 | |
C. | 限制性核酸内切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占 $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a中产生的O2,参与c中第二阶段的反应 | |
B. | b在叶绿体囊状结构上进行 | |
C. | a中吸收红光的物质都是含镁的有机分子 | |
D. | X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化只发生在人的胚胎时期 | |
B. | 分化过程中,细胞器种类和数量不会发生改变 | |
C. | 分化过程中遗传物质发生了改变 | |
D. | 细胞分化是生物个体发育的基础 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2007•江苏)基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是( )
A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C.突变只能定向形成新的等位基因
D.突变对生物的生存往往是有利的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•河南二模)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上.如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是(不考虑交叉互换)( )
A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律
B.有刺刚毛基因含胸腺嘧啶,无刺刚毛基因含尿嘧啶
C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd
D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•东营校级期末)现有3个纯种品系的玉米,其基因型分别是:甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc.由基因a、b、c所决定的性状可提高玉米的市场价值,请回答下列问题(假定三对基因是独立分配的,玉米可以自交和杂交):
①获得aabbcc个体的杂交方案有多种,请补全下面的杂交方案.
第一年: ;
第二年:种植F1和纯系乙(丙、甲),让F1与纯系乙(丙、甲)杂交,获得F2种子;
第三年: ;
第四年:种植F3,植株长成后,选择aabbcc表现型个体,使其自交,保留种子.
②此杂交育种方案中,aabbcc表现型个体出现的概率是 .
(4)玉米中aa基因型植株不能长出雌花而成为雄株,而基因B控制的性状是人类所需要的某种优良性状.现有基因型为aaBb的植株,为在短时间内获得大量具有这种优良性状的纯合雄性植株,请你写出简要的实验方案:
① .
②用秋水仙素使单倍体加倍成纯合的二倍体,选取aaBB性状的植株.
③ .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•丰台区期末)一个基因型为BbXhY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个BbbXh的精子,则另外三个精子的基因型分别是( )
A.BXh,Y,Y B.Xh,bY,Y
C.Xh,bY,Y D.BbbXh,Y,Y
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