A. | 甲叶片比乙叶片重 | B. | 乙叶片比甲叶片重 | ||
C. | 两叶片重量相等 | D. | 不一定 |
分析 本题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理,植物的重量是否增加,就看光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系,正常的植物能够生长的原因是白天积累的有机物大于夜间消耗的有机物,深刻理解这部分知识认真解答此题.
解答 解:植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有机物的过程,呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物的过程,在光下既进行呼吸作用又进行光合作用,在黑暗处植物只进行呼吸作用.因此在早晨摘的叶片甲经过一夜的时间通过呼吸作用,其体内的有机物量少,烘干后失去的是水分,而在黄昏摘的和甲的其他条件都一样的乙,则经过一天的光合作用合成了很多的有机物,要增重一些,烘干后失去的水分和甲的一样,故乙叶片比甲叶片重.
故选:B.
点评 植物的光合作用和呼吸作用的有关知识是考试的重点,要重点学习,不能简单的背其定义,要理解并用于实际的问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞中浆细胞产生的mRNA/核DNA的比值高于骨骼肌细胞 | |
B. | 动作电位时神经纤维膜内$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比静息电位时低 | |
C. | 人体细胞内线粒体中$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值要比细胞质基质中的低 | |
D. | 减Ⅰ前期细胞中染色体数/DNA数的比值低于减Ⅰ后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抵抗力稳定性较强 | B. | 恢复力稳定性较强 | ||
C. | 恢复力稳定性较弱 | D. | 抵抗力稳定性较弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 | |
B. | 细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的 | |
C. | 细胞学说阐明了生物体结构的统一性 | |
D. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示翻译的过程,图中核糖体从右向左移动 | |
B. | 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同 | |
C. | 若合成产物为胃蛋白酶,则它不需经内质网和高尔基体的加工 | |
D. | 若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇进入胃粘膜细胞 | B. | 根成熟区表皮细胞吸收K+ | ||
C. | O2从肺泡进入毛细血管 | D. | CO2从组织细胞进入血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的性状主要由基因控制,也受环境的影响 | |
B. | 蛋白质的结构不能直接影响性状 | |
C. | 基因结构的改变一定导致生物性状的改变 | |
D. | 基因结构的改变一定导致蛋白质的结构与功能的改变 |
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