A. | ②③⑦ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑦ | D. | ①②③④⑦ |
分析 人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境.内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜.据此答题.
解答 解:①内环境包括血浆、组织液和淋巴,血液包括血浆和血细胞,不属于内环境,①错误;
②血浆蛋白、O2和Na+,②正确;
③葡萄糖、CO2和胰岛素属于内环境,③正确;
④激素和氨基酸属于内环境,而递质小泡位于神经细胞内,不属于内环境,④错误;
⑤胃与外界直接相通,不属于内环境,因此进入胃中的牛奶也不属于内环境,⑤错误;
⑥输卵管与外界直接相通,不属于内环境,因此精子进入输卵管与卵细胞结合不属于内环境,⑥错误;
⑦肌肉注射的青霉素进入组织液,组织液属于内环境,⑦正确.
故选:A.
点评 本题考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成部分即组成成分,能准确判断题中各选项是否属于人体内环境,再选出正确的答案即可,属于考纲识记和理解层次的考查.需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的,不属于内环境.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 翻译发生在核糖体中,不需要酶的参与 | |
B. | 翻译过程中有3种RNA的参与 | |
C. | 翻译的起点是mRNA上的起始密码子 | |
D. | 翻译过程中有2种碱基配对方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 | 叶片光合速率(μmol•m-2•s-1) | 叶面光强度(μmol•m-2•s-1) | 叶温 (℃) | 棚内CO2浓度(mg•kg-1) | 气孔导度(μmol•m-2•s-1) |
7:00 | 13.8 | 16.8 | 20.0 | 827.9 | 458.7 |
9:00 | 36.9 | 329.9 | 27.2 | 518.9 | 391.3 |
11:00 | 8.41 | 384.4 | 32.9 | 193.2 | 244.7 |
13:00 | 12.1 | 680.5 | 35.9 | 312.5 | 244.7 |
15:00 | 13.9 | 58.7 | 30.9 | 333.9 | 283.5 |
17:00 | 10.1 | 31.8 | 27.1 | 338.9 | 216.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2 | |
B. | 若图乙为水稻,则x时图乙叶肉细胞固定的CO2是a+c | |
C. | 若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点 | |
D. | 图乙的x点光合作用限制因素可能是光照强度、色素含量、酶的数量等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
指标 类型 | 类胡萝卜素/叶绿素 | 叶绿素a/b | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突变体 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量 | |
B. | S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 | |
C. | S2表示玉米光合作用有机物的净积累量 | |
D. | S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同 | |
B. | 减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目 | |
C. | 由于同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体的数目都减少了一半 | |
D. | 初级精母细胞中染色体中的DNA分子数目是四分体数目的4倍 |
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