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9.如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除细菌的过程.相关叙述不正确的是(  )
A.吞噬细胞能识别多种病原体,与细胞膜上糖蛋白有关
B.结构①为高尔基体,结构②溶酶体来源于结构①
C.吞噬细胞是由骨髓中的造血干细胞分化来的
D.吞噬细胞吞噬、清除病原体的过程属于特异性免疫

分析 据图分析:①表示高尔基体,②溶酶体.图示过程为高尔基体以出芽的方式形成溶酶体膜,吞噬细胞通过胞吞作用将衰老的红细胞吞噬后形成吞噬泡与溶酶体膜融合,溶酶体中的水解酶等会将红细胞的大部分成分水解,不能水解的物质以胞吐的方式排出细胞.

解答 解:A、吞噬细胞能识别多种病原体,与细胞膜上糖蛋白有关,A正确;
B、结构①为高尔基体,结构②溶酶体来源于结构①高尔基体,B正确;
C、吞噬细胞是由骨髓中的造血干细胞分化来的,C正确;
D、吞噬细胞吞噬、清除病原体的过程属于非特异性免疫,D错误.
故选:D.

点评 本题结合图示,主要考查吞噬细胞的来源和作用、溶酶体的来源,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.

练习册系列答案
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A.某一个完整的目的基因

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C.与目的基因相同的特定双链DNA

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5.ATP 和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质,下列有关叙述正确的是(  )
A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节生命活动作用的微量有机物
B.无氧、有光条件下,无氧呼吸是叶肉细胞内产生ATP的唯一方式
C.酶在发挥作用时具有高效性,ATP 的合成与分解也是迅速、高效的
D.ATP的合成和分解需要酶的催化,而酶的合成和释放不需要ATP 的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是(  )
A.甲图中多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B.乙图表示转录,RNA聚合酶首先识别并结合在基因的起始密码子上
C.甲图所示翻译过程中,核糖体的移动方向是从右到左
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞核结构与功能的叙述错误的是(  )
①高等植物成熟的筛管细胞无细胞核有利于其功能的实现  
②核孔是生物大分子可以自由进出的通道   
③将有关材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见   
④细胞核是细胞代谢的中心   
⑤细胞核是遗传物质储存和复制的场所.
A.①⑤B.②③⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体内血糖调节的说法,正确的是(  )
A.饭后胰高血糖素的分泌会减少
B.人在饥饿时,胰岛素的分泌会增加
C.胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
D.胰岛素分泌不足时,细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  )
A.让F1测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1:1
B.由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

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