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【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。下列叙述不正确的是( )

A. 该食物网中最高营养级为第五营养级

B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C. 太阳鱼的同化量为1483J·m-2·a-1

D. 该食物网中的生物与非生物环境共同构成一个生态系统

【答案】D

【解析】该食物网中最高营养级是鲈鱼,为第五营养级,A项正确;该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为(3780+4200)÷31920×100%=25%,B项正确;据图可知,太阳鱼的同化量为1483J·m-2·a-1,C项正确;生态系统由生物群落和无机环境共同组成,该食物网中的生物只包括了生产者和消费者,少了必要成分分解者所以不能与无机环境共同构成一个生态系统,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大熊猫有21对染色体,基因组大小与人类相似,约有30亿个碱基对,包含2万~3万个基因。下列相关叙述错误的是

A.大熊猫基因组的研究对拯救濒危动物有重要意义

B.大熊猫的基因组涉及到22条染色体中的DNA分子

C.性染色体只存在于大熊猫的生殖细胞中

D.大熊猫的生殖细胞中含有该个体整套的遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体血液属于生命系统的哪个结构层次?(
A.细胞
B.组织
C.分子
D.系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1剂量可毒死20亿只小鼠。煮沸1或75℃下加热5~10,就能使其完全丧失活性。可能引起生物体肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。图是肉毒类毒素的局部结构简式。请据此回答下列问题。

(1)肉毒类毒素的化学本质是________,其基本组成单位的结构通式是________

(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是________

(3)由图可知,该片段由________种单体组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去________分子水。

(4)一分子肉毒类毒素至少含有________个氨基和________个羧基,它们的位置是________

(5)肉毒类毒素可用________试剂鉴定,该试剂的使用方法是_______,颜色反应为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,A与B处的箭头表示血液流动的方向。下列说法不正确的是 ( )

A. ①~③共同构成人体细胞生活的内环境

B. ①中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁进入③

C. ②中的pH能保持稳定,与其中的pH缓冲对有关

D. 若④为脑细胞,A处的氧气浓度高于B处,而CO2的浓度相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于用高倍显微镜观察人体口腔上皮细胞中线粒体实验的说法,不正确的是

A. 线粒体能在健那绿染液中维持活性一段时间

B. 配制健那绿染液时使用生理盐水溶解

C. 在高倍显微镜下可以观察到活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色

D. 高倍显微镜下可以看到线粒体外膜的双层磷脂分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示两个陆生群落的演替过程。据图判断,下列说法的错误是

A. a曲线代表群落的次生演替,b曲线代表群落的初生演替

B. 图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏

C. E点处的物种丰富度最高,且各种群密度达到最大

D. E点可代表群落达到平衡状态,其类型由气候和土壤条件决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调节机体生命活动的最高级神经中枢是(

A大脑皮层 B下丘脑

C小脑 D脊髓

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氧气充足时酵母菌不能进行酒精发酵,是氧气还是较多的ATP抑制了酵母菌的发酵?下面是相关探究实验,请分析回答问题:

材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、质量分数为10%的NaOH溶液、澄清的石灰水、橡皮管夹若干等其他器材

实验装置如下图:

实验步骤:

(1)现有锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套,依次编号为A、B、C,设A为对照组。在A、B、C三套装置的锥形瓶1中各加入__________,锥形瓶3中各加入等量澄清石灰水。

(2)A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和__________;B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和2mLATP溶液;C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和2mL蒸馏水。

(3)A、B、C三组装置均先持续通入氮气1min,除去锥形瓶中的氧气。再将A、B、C三组装置分别作如下处理:A组持续通入氮气,B组持续通入_________,C组持续通入_________

(4)将三组装置放在相同且适宜条件下培养10h。观察记录实验现象,分析实验结果。根据以下结论推测对应的实验现象:

①若_______,说明酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,不受氧气抑制;

②若_______,说明酵母菌无氧呼吸受氧气抑制,不受ATP抑制。

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