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    【题目】下列关于生物膜的叙述，正确的是( )

    A．核糖体巨大的膜面积为酶提供大量的附着位点

    B．构成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质

    C．内质网膜和高尔基体膜直接相连从而实现相互转化

    D．肝细胞中具有双层膜的结构只有线粒体

    【答案】B

    【解析】淀核糖体无膜结构，生物膜系统使细胞内具有广阔的膜面积，为酶提供了大量的附着位点，有利于化学反应的顺序进行，A错误；细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，B正确；内质网与高尔基体相连间接转化形成，C错误；肝细胞中具有双层膜的结构有线粒体和核膜，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是雌雄异体的二倍体动物，研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），另一对基因 R、r，本身没有控制具体性状，但 rr 会抑制 H 基因的表达。上述两对基因位于两对常染色体上。请分析回答：

    （1）控制果蝇翅形的这两对等位基因在遗传时遵循 定律。

    （2）毛翅果蝇的基因型有 种，其中纯合子基因型为 ，该纯合子测交后代的表现型为 。

    （3）假如甲乙果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为 1∶3，为了确定这对果蝇的基因型，分析如下：

    ①若甲乙果蝇的表现型是一致的，则该对果蝇的基因型分别是 。

    ②若甲乙果蝇的表现型是不一致的，请用遗传图解解释该种情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是

    A．OA段表示间期，染色体复制，DNA含量加倍

    B．动物细胞中，只有在BD段含有两个中心体

    C．CD段细胞核中染色体：染色单体：DNA为1:2:2

    D．细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是某个高等二倍体动物不同分裂时期的细胞图像。下列叙述不正确的是

    A．甲细胞不可能代表口腔上皮细胞

    B．乙细胞含有两个染色体组

    C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或精细胞

    D．丁细胞不可能发生A和a、B和b这两对等位基因的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图（不考虑物理膨胀）用下图两装置进行2小时的实验，下面对实验的分析正确的是

    A．装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时，说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

    B．装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时有氧呼吸的强度，与无氧呼吸无关

    C．若装置1中液滴不移动，则说明酵母菌失活了

    D．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中装置2作为对照组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种果蝇的精原细胞分裂产生精细胞的示意图，其中图Ⅳ表示某时期细胞中染色体的情况。根据图回答：

    （1）图Ⅱ细胞的名称是 ，该细胞有 对同源染色体。图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框

    （填“①”或“②”）的位置。

    （2）图Ⅲ中每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的 。

    （3）该果蝇的次级精母细胞中有 条Y染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图中的①表示 ，①、②、③结合在一起的结构叫________。

    （2）③有 种，DNA特有的是_____________（中文名称）。

    （3）大肠杆菌的DNA主要存在________（结构名称）中，其彻底分解后，能产生 种小分子物质。

    （4）若图示为HIV病毒的遗传物质，其中文名称是 ，则②表示 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别捡测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是

    A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在学习了“肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验，并提出了新的问题进行探究。

    （1）配制培养基：通常加入琼脂或明胶以便形成固体培养基。

    （2）重复实验：A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌；C组接种加热杀死的S 型菌：D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培养结果如下。

    （3）实验结论及分析：

    ①本实验中设置的对照组是_________，D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，该变异类型属于_________，转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质_________（相同、不相同）。

    ②观察D组实验结果后,有同学提出D组实验的结果出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据_________组实验结果即可否定此假设。

    ③根据实验结果可推测出_________型菌中存在着某种__________________。

    （4）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是____________

    ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ③R型菌+DNA酶→髙温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    A．存活、存活、存活、死亡

    B．存活、死亡、存活、死亡

    C．死亡、死亡、存活、存活

    D．存活、死亡、存活、存活

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