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    右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

     

    A．在K/2时控制有害动物最有效

    B．图示规律可作为控制人口增长的依据

    C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

    D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

    C

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的错误表述是

    A．在K/2时，种群的净补充量最大，因此对于有害动物不宜在此防治

    B．图示规律可作为控制人口增长的依据

    C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

    D．在K时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

     

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题一 细胞的分子组成 题型：选择题

    右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（    ）

    A.在K/2时控制有害动物最有效

    B.图示规律可作为控制人口增长的依据

    C.该图可用于实践中估算种群最大净补冲量

    D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三2月月考理综化学部分 题型：选择题

    右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是   

       A．在K/2时控制有害动物最有效

       B．图示规律可作为控制人口增长的依据

       C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

       D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省高三上学期第一次月考生物试题 题型：选择题

    右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

     

    A．在K/2时控制有害动物最有效

    B．图示规律可作为控制人口增长的依据

    C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

    D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

     

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    科目：高中生物 来源：2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合（生物部分） 题型：选择题

    右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（    ）

    A.在K/2时控制有害动物最有效

    B.图示规律可作为控制人口增长的依据

    C.该图可用于实践中估算种群最大净补冲量

    D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

     

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