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将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在一定条件下不给光照,CO2的含量每小时增加8mg,给予充足光照后,容器内CO2的含量每小时减少36mg,如果光照下,光合作用合成的有机物 最后都转化为葡萄糖,这些植物的叶片每小时制造的葡萄糖为(  )
A、72mgB、36mg
C、30mgD、24mg
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:光合速率:光合作用固定二氧化碳的速率.即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定(或氧气释放)量.也称光合强度.净光合作用=总光合作用-呼吸作用消耗.影响光合速率的条件:光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度.
解答: 解:在一定条件下不给光照,CO2的含量每小时增加8mg,此值表示呼吸作用速率;如给予充足的光照后,容器内CO2的含量每小时减少36mg,此值表示净光合速率.则每小时光合作用总消耗CO2的量为8+36=44mg,根据1葡萄糖~6CO2,光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖量为180×44÷(6×44)=30mg.
故选:C.
点评:本题意在考查学生对知识的理解能力,要求学生把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA,如图表示用该酶处理某基因后产生的片段.下列有关叙述正确的是(  )
A、该正常基因中有4个CCTAGG序列
B、产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来
C、用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D、若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG(实为碱基对改变),用该酶处理后将产生5个片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是(  )
A、给水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO214C314C6H12O6
B、用35S、32P分别标记噬菌体的DNA、蛋白质,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
C、给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物体内的部分代谢示意图,请回答:
(1)A过程表示光合作用的
 
阶段,在叶绿体的
 
 中进行.其中为C3化合物的还原提供能量的是
 
,还原剂是
 

(2)B过程中发生的能量变化是
 

(3)如果把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则细胞中b、c及C5化合物的含量变化分别是
 

(4)光合作用过程中形成的部分(CH2O)可能通过C、D、E途径又会生成H2O并释放大量能量,此时,被消耗的(CH2O)主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是农田生态系统中的两条食物链,如果大量捕杀青蛙,造成的严重后果是(  )
A、蛇的数量大量增加
B、虫害严重,水稻减产
C、老鼠大量增加,危害粮食
D、青蛙减少,维持了生态系统的平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,而分解乳糖的酶是诱导酶.当葡萄糖被消耗完毕以后,才能合成分解乳糖的酶.现将大肠杆菌培养在以有限的葡萄糖和大量的乳糖作为碳源的培养液中,大肠杆菌的生长曲线最可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据所学知识回答以下问题
有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数.在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下2种统计结果:甲同学在该浓度下涂布了一个平板,统计的菌落数为230;乙同学在该浓度下涂布了3个平板统计的菌落数分别为21、212、256,并且取平均值163作为统计结果;请评价这两位同学的实验结果的有效性
①甲同学
 
,原因是
 

②乙同学
 
,原因是
 

③正确做法是
 

④稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于
 
培养基;
⑤倒平板前保证培养基无杂菌的常用方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在夏季中午光照最强的情况下,绿色植物叶片因气孔关闭使光合作用强度略有下降,这时,叶肉细胞内的C3、C5的含量短时间内将出现的变化依次是(  )
A、升、降B、降、升
C、降、降D、升、升

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄河三角洲是河、海、陆交互作用形成的湿地生态系统,包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地.请回答:

(1)浅海湿地中各种生物共同构成一个
 
.沼泽湿地在蓄洪防旱方面有重要作用,这体现了生物多样性的
 
价值.
(2)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的
 
能力.该种能力的基础是
 
机制.从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是
 

(3)黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”.调查鸟类的种群密度常用
 
法.从种群的特征来看,决定鸟类种群密度变化的直接因素包括
 
 

研究湿地鸟类多样性与植物物种多样性的关系,如图.分析该图可得出的结论是:

 
.鸟类物种多样性与植物物种多样性存在这种关系的原因是:
 

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