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    下图所示表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是（   ）

    A．甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用
    B．光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同
    C．已知甲图是某喜阳植物，则若改为喜阴植物时曲线中B点应向左移，A点应向下移
    D．要提高农作物产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证无机盐和水的供应

    C

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    科目：高中生物 来源：浙江省新安江中学2012届高三10月月考生物试题 题型：013

    下图所示表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是

    [　　]
    A．

    甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作 用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用

    B．

    光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同

    C．

    已知甲图是某喜阳植物，则若改为喜阴植物时曲线中B点应向左移，A点应向下移

    D．

    要提高农作物产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证无机盐和水的供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如下图所示表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是（   ）

     

    A.甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用。

    B.光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同。 

    C.乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强，Ⅱ曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是C3。

    D.要提高农作物产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证无机盐和水的供应。

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年辽宁省辽南协作体高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下图所示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为（　　）

    A．蒸腾作用失水量；6                 B．光合作用积累有机物量；8

    C．矿质元素的含量；8                 D．呼吸作用消耗有机物量；6

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下图所示表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是


    1. A.
      甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用。
    2. B.
      光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同。
    3. C.
      乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强，Ⅱ曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是C3。
    4. D.
      要提高农作物产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证无机盐和水的供应。

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