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11.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中,正确的是(  )
A.加热杀死后的S型细菌的DNA失去活性
B.肺炎双球菌利用小鼠的核糖体合成自身蛋白质
C.加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化
D.DNA酶将S型细菌DNA分解为脱氧核苷酸,不能使R型细菌发生转化

分析 肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.

解答 解:A、加热杀死后的S型细菌中蛋白质失去活性,DNA没有断裂,仍具有活性,能够使R型细菌转化,A错误;
B、肺炎双球菌属于原核细胞,其细胞中含有核糖体,因此其利用自身的核糖体合成自身的蛋白质,B错误;
C、加热杀死后的S型细菌已经失去活性,不能繁殖,所以不能使小鼠的体细胞发生转化,C错误;
D、基因是控制生物性状的遗传单位和功能单位,DNA分子的基因中脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息,所以艾弗里的实验中,DNA酶将S型细菌DNA分解为脱氧核苷酸,控制荚膜合成的基因不存在,因此不能使R型细菌发生转化,D正确.
故选:D.

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,要求考生识记该实验的原理、实验过程、实验现象及实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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(2015•武清区校级一模)基因治疗是指( )

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

考点:人类遗传病的监测和预防;基因工程的原理及技术.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•海南)关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )

A.反射弧是神经调节的结构基础

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C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动

D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控

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(2015秋•长葛市校级月考)如图为不同化学元素组成的化合物示意图:

(1)若A为某生物大分子,其基本单位的结构通式是 ,在其脱水缩合过程中形成的化学键的结构式是

(2)若B为某生物大分子,其彻底水解产物是 ;若B是构成细胞膜的重要成分,则在人和动物的 、卵细胞、肝脏及大豆的种子中含量丰富.

(3)若C大量积累于皮下和内脏器官周围,最可能是 ,C的元素组成与D相比有 的特点.

(4)若D主要在人体肝脏和肌肉细胞内合成,则其单体是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是(  )
A.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花之比为9:7
B.若亲本基因型是AaBb和aaBb,则杂交后代紫花与白花之比为5:3
C.紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定是3:1
D.白花甜豌豆与白花甜豌豆相交,后代不可能出现紫花甜豌豆

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:

(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在减数第一次分裂前的间期形成两个W基因,这两个W基因在减数第二次分裂后期发生分离.
(2)基因B-b与W的遗传遵循基因的自由组合定律,原因是两对基因位于非同源染色体上.
(3)该精原细胞进行减数分裂时,在次级精母细胞中性染色体组成为X、Y或XX、YY.
(4)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中,减数第二次分裂中一对姐妹染色单体(或者Y染色体)没有分离.
(5)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇(进行正常减数分裂)性成熟后与一只正常雄果蝇交配,后代可能出现6种性染色体组成.(不考虑染色体异常导致的致死现象)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.基因重组和基因的自由组合(定律)是遗传学中易被混淆的生物专业术语,下列关于二者的相互关系及应用的说法不正确的是(  )
A.基因重组包括基因的自由组合
B.基因的自由组合包括基因重组
C.基因自由组合的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合
D.自然状况下,病毒和原核生物均不会发生基因重组和基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为:
玉米秸杆$\stackrel{预处理、水解}{→}$糖液$\stackrel{发酵}{→}$酒精
(1)玉米秸杆经预处理后,应该选用纤维素酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖.
(2)为了鉴别能产生该酶的微生物和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基上加入刚果红染液,将筛选获得的菌液稀释后用稀释涂布平板法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养.
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18.“干细胞”就是指那些未分化,有可能分化成不同类型细胞的细胞.胚胎干细胞是全能的,具有分化为几乎全部组织和器官的能力,而成年组织或器官内的干细胞一般认为具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织.由于干细胞能分化成其他细胞,因此对干细胞的研究就为许多疾病的治疗带来了希望.请回答:
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(3)如果采用干细胞移植的方法治愈了某血友病女性患者,治愈后结婚生出的儿子最可能是C.
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(4)请说出干细胞在临床上的其他用途:治疗白血病、皮肤移植等
(5)如图可表示细胞生命史中一些重要的生命现象,分析后回答:

图中②过程表示细胞分化,其根本原因是基因在特定时间或空间选择性表达.图中①②③④⑤生理过程中,表示一个完整细胞周期的是③+④.

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